목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회적 모델
2. 심리사회적 모델의 기법
1) 직접요법
(1) 지지기법
(2) 지시기법
(3) 정화법
(4) 반성적 토의
2) 간접요법
(1) 직접적 치료
(2) 간접적 치료
3. 사회복지사의 역할
1) 옹호자로서의 역할
2) 조언자로서의 역할
3) 유도자로서의 역할
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 심리사회적 모델
2. 심리사회적 모델의 기법
1) 직접요법
(1) 지지기법
(2) 지시기법
(3) 정화법
(4) 반성적 토의
2) 간접요법
(1) 직접적 치료
(2) 간접적 치료
3. 사회복지사의 역할
1) 옹호자로서의 역할
2) 조언자로서의 역할
3) 유도자로서의 역할
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
기술 활용에 대한 경험적 연구는 거의 전무하다고 해도 과언은 아니다. 이러한 실천기술들은 집단 또는 가족을 대상으로 하는 실천에서도 흔히 사용되고 있다. 일반적으로 사회복지사는 실천 대상이 다르더라도 동일한 또는 유사한 실천기술들을 사용하기 때문에 개인대상 기술, 집단대상 기술, 가족대상 기술처럼 실천기술을 실천 대상별로 구분하기 보다는 이론에 기반을 두어 구분할 때 사회복지사가 사용하는 실천기술을 보다 명확하게 범주화시킬 수 있을 것 같다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 심리사회적 모델의 기법과 사회복지사의 역할에 대해 서술해 보았다. 사회복지사는 사회복지사의 역할을 수행함에 있어서 임상이나 정책 중 어느 한쪽에 치우친 실천을 추구할 것이 아니라 사회복지의 가치와 철학에 기반하여 여러 가지 시각을 균형 있게 유지하고 실천할 수 있어야 한다. 이를 위해서 단절적 지식과 전문화만을 강조하는 것은 더 이상 사회복지사들에 대한 사회의 욕구에 부합하지 않는다. 즉 사회복지사는 변화하는 시대적 정치경제사회적 요구 및 맥락에 따라 발생하는 불합리한 부정의한 사회문제에 대해서 비판적일 수 있어야 하며, 전문화에 있어서도 반성적인 인식 등을 사회복지사들이 스스로 가질 수 있어야 한다. 무엇보다 그동안 간과되어 왔던 사회복지사의 역할로써, 사회 환경적 접근 즉 옹호자, 행동가의 역할에 대한 강조와 확대가 요구된다.
참고문헌
김혜란 외(2008). 사회복지실천기술론. 나남출판.
설진화 (2009). 사회복지실천기술론. 양서원
이영호 (2008). 사회복지실천기술론. 공동체
나동석 외(2008). 사회복지실천론. 학현사.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 심리사회적 모델의 기법과 사회복지사의 역할에 대해 서술해 보았다. 사회복지사는 사회복지사의 역할을 수행함에 있어서 임상이나 정책 중 어느 한쪽에 치우친 실천을 추구할 것이 아니라 사회복지의 가치와 철학에 기반하여 여러 가지 시각을 균형 있게 유지하고 실천할 수 있어야 한다. 이를 위해서 단절적 지식과 전문화만을 강조하는 것은 더 이상 사회복지사들에 대한 사회의 욕구에 부합하지 않는다. 즉 사회복지사는 변화하는 시대적 정치경제사회적 요구 및 맥락에 따라 발생하는 불합리한 부정의한 사회문제에 대해서 비판적일 수 있어야 하며, 전문화에 있어서도 반성적인 인식 등을 사회복지사들이 스스로 가질 수 있어야 한다. 무엇보다 그동안 간과되어 왔던 사회복지사의 역할로써, 사회 환경적 접근 즉 옹호자, 행동가의 역할에 대한 강조와 확대가 요구된다.
참고문헌
김혜란 외(2008). 사회복지실천기술론. 나남출판.
설진화 (2009). 사회복지실천기술론. 양서원
이영호 (2008). 사회복지실천기술론. 공동체
나동석 외(2008). 사회복지실천론. 학현사.
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