목차
- 교수 ․ 학습 과정안 안내 -
1. 장소 및 대상
2. 단원명
3. 수업의 설계
▶ 본시 학습과제 분석
* 판서 내용 *
1. 장소 및 대상
2. 단원명
3. 수업의 설계
▶ 본시 학습과제 분석
* 판서 내용 *
본문내용
고도가 높고, 낮의 길이가 길수록 태양복사 에너지를 받는 시간이 길어져 단위 면적 당 받는 태양 복사 에너지의 양이 많아져 월평균 기온이 높아진다.
Q. 계절에 따라 태양의 남중 고도가 변하는 이유는 무엇일까?
탐구활동 안내 (슬17)
: 지구의 태양에 대한 공전을 상기. 지구본을 지구, 중앙의 전구를 태양, 전구의 빛을 태양 복사 에너지, 지구본을 이동시키는 것을 지구의 공전 또한 1년이라 가정한 상태에서 실험을 수행. 계절에 따라 태양의 남중고도가 변하는 이유와 더불어 계절의 변화가 나타나는 까닭을 귀납적으로 접근.
탐구활동 (2) - 계절의 변화
★ 준비물 : 지구본, 전등, 검은색 종이
★ 어떻게 할까?
(2) 4개의 지구본을 (가, 나, 다, 라)로 명하고,
우리나라가 위치한 지역에 전등 빛의 양이 가장 많이 오는 경우와,
가장 적게 오는 경우는
각각 언제인지 관찰해보자.
(3) 전등 빛을 햇빛으로 보고 평행하게 지구본에 비춘다고 가정하면,
우리나라가 위치한 지역에서 태양의 고도가 가장 높을 때와
낮을 때의 위치는 어디인가?
(4) 우리나라의 봄/여름/가을/겨울에 해당하는 지구본의 위치를 찾아보자.
★ 결과 토의
- 지구의 자전축이 수직으로 세워져 있다고 가정하면,
계절의 변화는 어떻게 나타나는지 이야기해 보자.
- 계절의 변화가 생기는 까닭은 무엇인지 토의해보자.
3. 계절에 따라 태양의 남중 고도가 변하는 이유는 무엇일까?
(지구의 공전과 태양의 남중고도) (슬18,19,20)
- 지구자전축이 기울어져 있는 경우와 수직으로 세워져 있는 경우, 태양 광선이 평행하다 가정할 때 태양의 남중고도 비교.
Q. 두 경우 중 태양의 남중 고도가 변하는 경우는 어느 것인가?
: 지구의 자전축이 23.5도 기울어져 공전하기 때문.
- if) 지구의 자전축이 기울어져 있지 않고 수직으로 세워져 있다면, 지구에서는 현재와 비교하여 어떤 변화가 생기겠는가?
: 밤낮의 길이가 같고 지표면에 도달하는 태양 에너지의 양이 같으며 기온이 변하지 않기 때문에 계절의 변화가 생기지 않는다.
★ 문제를 해결해 봅시다!!
그림 [1~3]은 각각 지구의 공전궤도, 태양의 일주운동 경로, 천구를 나타낸 것이다.
[그림1] 지구의 공전 궤도
[그림2] 태양의 일주운동
[그림3] 천구의 적도와 황도
Q. [그림 1]의 A, B, C, D는 각각 [그림 2]와 [그림 3]의 어디에 해당되는가?
또 각각은 어느 계절에 해당하는가? (선으로 연결하라.)
그림1 그림2 그림3
A A 봄
B B 여름
C C 가을
D D 겨울
탐구 결과 피드백
: 앞서 학생들의 실험을 간략하게 보여 주며 내용을 정리하고 다음 내용 전개와 연결.
4. 지구의 공전궤도 상에서 지구의 위치에 따른 우리나라의 계절 변화 (슬19) (보다 이해를 돕기 위한 슬20 동영상) & 판서3
A : 겨울(동지) - 태양이 남위 23.5°를 수직으로 비추게 되므로 우리나라에서는 태양고도가 가장 낮다.
B : 봄(춘분) - 태양이 적도를 수직으로 비추게 되고 우리나라는 겨울 다음 계절인 봄이 된다.
C : 여름(하지) - 태양이 북위 23.5°를 수직으로 비추게 되므로 우리나라에서는 태양 고도가 가장 높다.
D : 가을(추분) - 태양이 적도를 수직으로 비추게 되고 우리나라는 여름 다음의 계절인 가을이 된다.
5. 계절의 변화가 나타나는 까닭은?
: (슬23) & 판서4
지구의 자전축이
공전 궤도면의 수직축에 대하여 23.5도 기울어진 상태
(or 공전 궤도면에 대하여 66.5° 기울어진 상태)에서
공전하기 때문에,
지구의 위치에 따라 태양의 고도와 일조시간이 달라지므로
지구의 각 지점에서
단위면적 당 태양 복사에너지의 입사 량이 달라져서 기온이 달라지고 계절의 변화가 나타난다.
* 오개념 주의
: 타원의 궤도로 공전하는 지구가 근일점의 위치에 있을 때와 원일점의 위치에 있을 때 받는 에너지 량의 차이는 지구 자전축이 기울어진 효과에 비해서는 무시할 만큼 작다.
탐구활동 수행 및 문제 해결
탐구결과 발표.
탐구활동 수행 및 문제 해결
탐구결과 발표
조별 토의
문제해결
지구의 자전축이 수직으로 세워져 있다고 가정하면,
계절의 변화는 어떻게 나타나는지 생각해보고 계절의 변화가 생기는 이유에 대해 접근해 간다.
필기 및
답문
10‘
1‘
15‘
3‘
5‘
교사는 시간 안배를 고려.실험시 유의 사항 강조.
학생들이
주의를
흩트리지
않도록
주의를
기울인다.
정
리
마무리
형성 평가
보충 학습 및 심화 학습 안내
차시 예고
(슬26) 동영상 제시 및 판서한 내용을 통해 마무리
- 계절에 따른 기온과 밤낮의 길이 변화
- 태양의 고도와
단위 면적에 도달하는 태양 복사 에너지의 양, 기온과의 관계
- 계절에 따른 태양이 뜨는 위치의 변화 및 남중고도의 변화
- 계절에 따라 태양의 남중고도가 변하는 이유
- 지구의 공전궤도 상에서
지구의 위치에 따른 우리나라의 계절 변화
- 계절의 변화가 나타나는 까닭은?
형 성 평 가
보충 학습 및 심화 학습지 안내(가상)
달의 운동
계절의 변화가 나타나는 까닭을 이해한다.
문제 해결
2‘
4‘
교사는
형성평가에 대한 피드백을 수행한다.
* 판서 내용 *
단원명 : 2) 계절의 변화
1. 계절의 변화
1) 밤낮의 길이 (일조 시간) 변화
2) (월별) 기온의 변화
2. 계절에 따른 태양이 뜨고 지는 위치의 변화
>> 태양의 남중고도의 변화
* 남중고도란?
: 태양의 고도가 하루 중 가장 높을 때. (하루 중 태양이 정남쪽에 있을 때의 고도)
3. 계절에 따라 태양의 남중고도가 변하는 까닭
: 지구의 자전축이 23.5도 기울어져 공전하기 때문
<표로 정리>
4. 지구의 공전궤도 상에서
지구의 위치에 따른 우리나라 계절의 변화
<그림 덧붙이기>
5. 계절의 변화가 나타나는 까닭
: 지구 자전축이 공전 궤도면의 수직축에 대해 23.5도(공전 궤도면에 대해 66.5도)로 기울어진 상태에서 공전 >>지구의 위치에 따라 태양의 고도와 일조시간이 달라져 >> 지구 각 지점에서 단위면적 당 입사하는 태양복사에너지의 양이 달라져 >> 기온이 변화 >> 계절의 변화가 나타난다.
Q. 계절에 따라 태양의 남중 고도가 변하는 이유는 무엇일까?
탐구활동 안내 (슬17)
: 지구의 태양에 대한 공전을 상기. 지구본을 지구, 중앙의 전구를 태양, 전구의 빛을 태양 복사 에너지, 지구본을 이동시키는 것을 지구의 공전 또한 1년이라 가정한 상태에서 실험을 수행. 계절에 따라 태양의 남중고도가 변하는 이유와 더불어 계절의 변화가 나타나는 까닭을 귀납적으로 접근.
탐구활동 (2) - 계절의 변화
★ 준비물 : 지구본, 전등, 검은색 종이
★ 어떻게 할까?
(2) 4개의 지구본을 (가, 나, 다, 라)로 명하고,
우리나라가 위치한 지역에 전등 빛의 양이 가장 많이 오는 경우와,
가장 적게 오는 경우는
각각 언제인지 관찰해보자.
(3) 전등 빛을 햇빛으로 보고 평행하게 지구본에 비춘다고 가정하면,
우리나라가 위치한 지역에서 태양의 고도가 가장 높을 때와
낮을 때의 위치는 어디인가?
(4) 우리나라의 봄/여름/가을/겨울에 해당하는 지구본의 위치를 찾아보자.
★ 결과 토의
- 지구의 자전축이 수직으로 세워져 있다고 가정하면,
계절의 변화는 어떻게 나타나는지 이야기해 보자.
- 계절의 변화가 생기는 까닭은 무엇인지 토의해보자.
3. 계절에 따라 태양의 남중 고도가 변하는 이유는 무엇일까?
(지구의 공전과 태양의 남중고도) (슬18,19,20)
- 지구자전축이 기울어져 있는 경우와 수직으로 세워져 있는 경우, 태양 광선이 평행하다 가정할 때 태양의 남중고도 비교.
Q. 두 경우 중 태양의 남중 고도가 변하는 경우는 어느 것인가?
: 지구의 자전축이 23.5도 기울어져 공전하기 때문.
- if) 지구의 자전축이 기울어져 있지 않고 수직으로 세워져 있다면, 지구에서는 현재와 비교하여 어떤 변화가 생기겠는가?
: 밤낮의 길이가 같고 지표면에 도달하는 태양 에너지의 양이 같으며 기온이 변하지 않기 때문에 계절의 변화가 생기지 않는다.
★ 문제를 해결해 봅시다!!
그림 [1~3]은 각각 지구의 공전궤도, 태양의 일주운동 경로, 천구를 나타낸 것이다.
[그림1] 지구의 공전 궤도
[그림2] 태양의 일주운동
[그림3] 천구의 적도와 황도
Q. [그림 1]의 A, B, C, D는 각각 [그림 2]와 [그림 3]의 어디에 해당되는가?
또 각각은 어느 계절에 해당하는가? (선으로 연결하라.)
그림1 그림2 그림3
A A 봄
B B 여름
C C 가을
D D 겨울
탐구 결과 피드백
: 앞서 학생들의 실험을 간략하게 보여 주며 내용을 정리하고 다음 내용 전개와 연결.
4. 지구의 공전궤도 상에서 지구의 위치에 따른 우리나라의 계절 변화 (슬19) (보다 이해를 돕기 위한 슬20 동영상) & 판서3
A : 겨울(동지) - 태양이 남위 23.5°를 수직으로 비추게 되므로 우리나라에서는 태양고도가 가장 낮다.
B : 봄(춘분) - 태양이 적도를 수직으로 비추게 되고 우리나라는 겨울 다음 계절인 봄이 된다.
C : 여름(하지) - 태양이 북위 23.5°를 수직으로 비추게 되므로 우리나라에서는 태양 고도가 가장 높다.
D : 가을(추분) - 태양이 적도를 수직으로 비추게 되고 우리나라는 여름 다음의 계절인 가을이 된다.
5. 계절의 변화가 나타나는 까닭은?
: (슬23) & 판서4
지구의 자전축이
공전 궤도면의 수직축에 대하여 23.5도 기울어진 상태
(or 공전 궤도면에 대하여 66.5° 기울어진 상태)에서
공전하기 때문에,
지구의 위치에 따라 태양의 고도와 일조시간이 달라지므로
지구의 각 지점에서
단위면적 당 태양 복사에너지의 입사 량이 달라져서 기온이 달라지고 계절의 변화가 나타난다.
* 오개념 주의
: 타원의 궤도로 공전하는 지구가 근일점의 위치에 있을 때와 원일점의 위치에 있을 때 받는 에너지 량의 차이는 지구 자전축이 기울어진 효과에 비해서는 무시할 만큼 작다.
탐구활동 수행 및 문제 해결
탐구결과 발표.
탐구활동 수행 및 문제 해결
탐구결과 발표
조별 토의
문제해결
지구의 자전축이 수직으로 세워져 있다고 가정하면,
계절의 변화는 어떻게 나타나는지 생각해보고 계절의 변화가 생기는 이유에 대해 접근해 간다.
필기 및
답문
10‘
1‘
15‘
3‘
5‘
교사는 시간 안배를 고려.실험시 유의 사항 강조.
학생들이
주의를
흩트리지
않도록
주의를
기울인다.
정
리
마무리
형성 평가
보충 학습 및 심화 학습 안내
차시 예고
(슬26) 동영상 제시 및 판서한 내용을 통해 마무리
- 계절에 따른 기온과 밤낮의 길이 변화
- 태양의 고도와
단위 면적에 도달하는 태양 복사 에너지의 양, 기온과의 관계
- 계절에 따른 태양이 뜨는 위치의 변화 및 남중고도의 변화
- 계절에 따라 태양의 남중고도가 변하는 이유
- 지구의 공전궤도 상에서
지구의 위치에 따른 우리나라의 계절 변화
- 계절의 변화가 나타나는 까닭은?
형 성 평 가
보충 학습 및 심화 학습지 안내(가상)
달의 운동
계절의 변화가 나타나는 까닭을 이해한다.
문제 해결
2‘
4‘
교사는
형성평가에 대한 피드백을 수행한다.
* 판서 내용 *
단원명 : 2) 계절의 변화
1. 계절의 변화
1) 밤낮의 길이 (일조 시간) 변화
2) (월별) 기온의 변화
2. 계절에 따른 태양이 뜨고 지는 위치의 변화
>> 태양의 남중고도의 변화
* 남중고도란?
: 태양의 고도가 하루 중 가장 높을 때. (하루 중 태양이 정남쪽에 있을 때의 고도)
3. 계절에 따라 태양의 남중고도가 변하는 까닭
: 지구의 자전축이 23.5도 기울어져 공전하기 때문
<표로 정리>
4. 지구의 공전궤도 상에서
지구의 위치에 따른 우리나라 계절의 변화
<그림 덧붙이기>
5. 계절의 변화가 나타나는 까닭
: 지구 자전축이 공전 궤도면의 수직축에 대해 23.5도(공전 궤도면에 대해 66.5도)로 기울어진 상태에서 공전 >>지구의 위치에 따라 태양의 고도와 일조시간이 달라져 >> 지구 각 지점에서 단위면적 당 입사하는 태양복사에너지의 양이 달라져 >> 기온이 변화 >> 계절의 변화가 나타난다.
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