아동 청소년 생활체육의 가치

소개글

아동 청소년 생활체육의 가치에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. Introduction
서론

2. Healthy Development of Children
and Young People through Sport
스포츠를 통한 아동, 청소년의 신체 발달

3. Physical Education in Schools
학교에서의 체육교육

4. Social and Emotional Development
사회적 감성적 발달

5. Policy Developments
정책 개발들

6. Practical Considerations on Sport in Education
교육속의 스포츠에서 실행적 고찰들

7. Suggestions
제언

8. Selected Bibliography
참고자료

본문내용

ursuits among young athletes who compete in higher-level sports competitions. 반면에 어떤 연구는 청소년 스포츠 경쟁을 위한 지나치고 강도 높은 훈련은 아주 높은 수준의 경기에서 경쟁하는 어린 선수들 간에 교육적 학문적 추구를 채우는 것에 장애요인으로써 작용할 수 있다고 보여주었다.
Cases in which adults (including sports coaches and even parents) push young athletes to abandon their studies to focus almost full-time on their sport pursuits are prevalent in competitive youth sports.
어른들(스포츠코치와 부모님들을 포함해서)이 어린 선수들을 거의 모든 시간 스포츠 목적 추구에 집중하기 위해 그들의 학업을 포기하도록 밀어내는 경우가 경쟁 청소년 스포츠에 만연하다.
7. 제 언
생활체육은 청소년들에게 다음과 같은 가치와 효과를 제공해 준다고 논거 하였다.
[가치]
정직(honesty)
팀워크(teamwork)
페어플레이(fair play)
스스로와 타인존중(respect for themselves and others)
규칙 준수(adherence to rules)
[효과]
리더십의 향상(improving of leadership)
사회성 향상(Social and Emotional Development)
아동 청소년간의 비행의 감소(Reduce deviant behaviour among children and youth )
학습교육 참여 향상 효과 / 학습 능력 향상의 간접적 영향
이러한 가치들이 효과를 발휘하기 위해서는 생활체육현장에서 우리 생활체육지도자들의 노력과 진정성을 담는 것이 필요하겠다.
필자는 효과성 있는 아동 청소년 생활체육의 가치 실현을 위해 생활체육지도자들에게 다음의
몇 가지를 제시해 보고자 한다.
첫 번째, 생활체육 지도자로서의 자부심이다.(나는 최고의 지도자이다. 스스로를 소중히 여김)
두 번째, 목적의식이다.(왜 내가 이 과목을 지도하고 있는가?)
세 번째, 철저한 준비(전문성)이다.(무엇을 가르칠 것인가?)
네 번째, 아동 청소년의 올바른 이해이다.(어떤 방법으로 가르칠 것인가?)
다섯 번째, 가르침에 대한 몰입이다.(어떤종목을 가르치던 잘 가르칠 수 있도록 몰입해야 한다)
여섯 번째, 미래에 대한 제시이다.(이 운동을 배움으로서 자신의 미래를 변화시킬 수 있다는 확신의 부여)
여러분 모두가 전세계의 최고의 생활체육지도자가 되기를 희망합니다.
8. References
참고자료
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