아동의 학습에 영향을 미치는 환경요인에 대해 기술하시오 [아동학습]

소개글

아동의 학습에 영향을 미치는 환경요인에 대해 기술하시오 [아동학습]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동의 학습이란

2. 아동의 학습에 영향을 미치는 환경요인
　1) 교사
　2) 학교
　3) 학습전략
　4) 가정

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

가 된다고 하였다. 따라서 아동의 개인적인 태도, 특히 권위에 대한 적응을 학습시키고 아동에게 기본적인 생활습관을 익히게 한다는 점에서 유아의 발달과 관련하여 가정환경의 중요성을 설명하고 있다.
이러한 유아기의 환경과 경험이 유아의 발달에 결정적인 영향을 미친다는 견해가 보편적인 사실로 인식되면서 유아들을 대상으로 한 조기교육이 일반화되어 가고 있다. 현재 조기교육을 받는 연령이 점차 하향화되어 3세 이하의 어린 유아들도 무분별하게 조기교육을 받고 있는 추세이다. 이에 따라 교사나 부모들은 유아의 학습능력과 유아지능에 많은 관심을 보이고 있다. 그러나 유아들이 어떻게 발달하고 학습하는지에 대한 올바른 이해를 위해서는 유아의 주변 환경을 함께 고려해야할 필요성이 있다. 유아들은 사회적 맥락 속에서 적극적으로 지식을 구성하고, 그 사회적 맥락은 유아들이 무엇을 학습하고 어떻게 학습할 것인가에 영향을 미친다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동의 학습에 영향을 미치는 환경요인에 대해 기술해 보았다. 유아가 가정환경과 자연 속에서 사물과 사물의 관계를 탐구, 파악하고, 문제를 해결하기 위해서는 언어가 쓰이게 된다. 언어는 신체적, 인지적, 정서적, 사회적, 심미적 등 유아발달의 모든 영역에서의 성장을 돕는다. 또한 유아의 읽기, 쓰기, 셈하기 능력은 타인과의 의미 있는 상호작용을 통해 생후 어린 시기부터 출현하기 시작하며 사회맥락에서 지속된다. 이 때 가장 의미 있게 아동과 상호작용을 하는 성인은 주로 부모가 되며, 부모가 가정에서 제공하게 되는 환경은 아동의 읽기와 쓰기 능력의 발달에 결정적 영향을 미치게 된다.1980년대 이후 언어교육 연구 맥락에서 보면 Neuman, Copple와 Bredekamp(2000)은 유아의 문해능력이 풍부한 가정환경으로부터 영향을 받으며, 유아기가 매우 중요한 시기라고 지적하고 있다. 즉, 유아가 말을 배우려면 말을 해야 할 필요성을 느껴야 하고, 타인과 말을 주고받을 기회를 가져야 하며, 언어와 사고에 기초를 둔 다양한 경험도 해야 한다. 가정은 인간의 초기발달에 지대하면서도 결정적인 영향을 미치며, 언어발달에 있어서도 사용하는 언어가 성장 환경의 산물로 여겨질 정도로 가정의 영향이 절대적이라 할 수 있다. 가정환경 변인 중 유아의 언어능력에 영향을 주는 변인은 가정 내의 놀이 자료, 어머니와 유아간의 언어적 상호작용, 환경의 조직 및 안정성, 어머니의 인간관계 지향성 대화, 발달을 돕는 자극정도, 경험의 폭, 읽기능력 등이며, 이러한 변인들과 유아의 언어적 발달 간에 높은 상관이 있다고 밝히고 있다.
참고문헌
강성화 외(2001). 유아언어교육. 동문사.
구병두(1996). 학업성취관련변인. 양서원.
김병성(1995). 효과적인 학교 학습 풍토의 이론과 실제. 학지사.
명현옥(2000). 가정의 문해환경과 유아의 읽기능력과의 상관관계. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
김건환(1990). 가정의 사회.문화적 배경이 언어능력 및 학업성취에 미치는 영향에 관한 연구. 박사학위논문. 성균관대학교 대학원.

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