목차
서론
본론
1) 아동학대의 개념
2) 아동학대의 유형
① 신체적 학대
② 성 학대
③ 정서 학대
④ 방임
3) 아동학대의 영향
① 신체 건강상의 문제
② 정신, 운동 발달상의 문제
③ 정서적인 문제
결론
본론
1) 아동학대의 개념
2) 아동학대의 유형
① 신체적 학대
② 성 학대
③ 정서 학대
④ 방임
3) 아동학대의 영향
① 신체 건강상의 문제
② 정신, 운동 발달상의 문제
③ 정서적인 문제
결론
본문내용
동학대와 아동의 발달특성은 연관이 있다’라는 가설을 세우게 되었다. 그것을 증명하기위해서는 우선아동학대의 개념을 확실히 알아야 했고, 아동학대의 유형 또한 알아야 했다. 그래서 우리는 본론에서 영향을 알아보기 전에 이 두 가지 개념을 알아보았다. 이렇게 알아보고 난 뒤 학대로 인한 아동의 영향에 대해서 알아보았다. 우리가 가설을 세웠던 것과 같이 그 영향은 어마어마하였다. 아동학대로 인한 영향은 신체 건강상의 문제 뿐 만아니라, 정신·운동 발달상의 문제에도 많은 영향을 주었으며, 정서적인 문제에도 많은 영향을 주었다. 그래서 우리는 학대를 받은 아동들의 발달특성은 부정적인 영향을 받는 다는 결론을 내게 되었다.
이렇게 아동에 발달특성에 큰 문제를 주는 아동학대를 아직도 체벌·훈육의 도구로 여기고 학대나 방임을 개인의 가정사로 보는 전통적 통념은 아직도 뿌리 깊게 남아 있으며, 학대나 방임으로부터 아동을 보호하려는 사회적 의식과 노력은 물론, 국가의 개입 의지도 여전히 부족한 상태이다. 남의 집안일이라는 이웃의 태도, 그럴 수 있다고 방조하고 묵인하는 주위의 무관심, 법조항만 갖고 있을 뿐 개입에 적극적이지 않은 제도적 현실, 이것이 우리 사회 아동보호서비스의 실상이다. 이로 인해 어리고 미약한 아동은 여전히 가정의 높은 울타리 안에서 학대의 가능성에 노출되어 있고, 학대로 인한 아동의 사망, 부모의 보호 없이 방치된 아이들에 대한 기사는 너무도 빈번히 보도되어 그다지 새롭거나 놀랄만한 사건이 못된다.
이렇게‘아동학대와 아동의 발달특성은 연관이 있다’라는 가설을 증명하기 위해 시설에 가서 여러 가지 사례와 실태를 들으면서 문득, 우리는 또 다른 궁금증이 머릿속에 떠올랐다.
그 곳에서는 신고가 들어오면 그곳에 방문을 하여 아동이 받고 있는 학대에 따른 해결책을 모의해 도움을 주고 있다고 했지만, 이렇게 도움을 주고 사례종결을 하고 난 후에 다시 신고가 들어오기도 한다는 소리를 들었다. 이렇게 아동학대는 완벽한 치료나 개선에 어려움이 많다는 것을 알게 되었다. 그러면 과연 아동학대를 받는 아동들에게 도움을 주기위해서는 무엇이 필요할까라는 생각과 함께 과면 이러한 아동들에게 진정으로 필요한 것이 무엇일까라는 생각이 들었다. 한 가정에 속한 아이가 아니라, 우리의 아이라는 사회적 인식으로 전환되어, 아동보호의 책임을 가정과 사회와 국가가 함께 져야 한다. 아동을 제대로 보호할 수 없는 가정의 아동에게는 국가와 지역사회가 적극적으로 개입하여 안전한 환경을 제공하고 정상적인 발달이 이뤄지도록 해야 한다. 이에 따라 현재 사회는 보다 강력하고, 체계적이고, 전문적인 아동보호서비스를 실행하기 위해 노력하고 있다. 이렇게 국가적인 차원으로 지원을 해 주면 아동학대가 줄어들지가 궁금해 졌다. 이러한 점을 생각해 볼 때 사회 이러한 것도 중요하지만 가장 중요한 것은 이웃 즉, 주변사람의 관심이며 부모의 사랑인 것 같다.
-참고 문헌-
(학술저널) 아동학대의 실태 및 영향 - 김준호 김선애 (1997)
중앙아동보호전문기관 1391 책자 -보건복지부
이렇게 아동에 발달특성에 큰 문제를 주는 아동학대를 아직도 체벌·훈육의 도구로 여기고 학대나 방임을 개인의 가정사로 보는 전통적 통념은 아직도 뿌리 깊게 남아 있으며, 학대나 방임으로부터 아동을 보호하려는 사회적 의식과 노력은 물론, 국가의 개입 의지도 여전히 부족한 상태이다. 남의 집안일이라는 이웃의 태도, 그럴 수 있다고 방조하고 묵인하는 주위의 무관심, 법조항만 갖고 있을 뿐 개입에 적극적이지 않은 제도적 현실, 이것이 우리 사회 아동보호서비스의 실상이다. 이로 인해 어리고 미약한 아동은 여전히 가정의 높은 울타리 안에서 학대의 가능성에 노출되어 있고, 학대로 인한 아동의 사망, 부모의 보호 없이 방치된 아이들에 대한 기사는 너무도 빈번히 보도되어 그다지 새롭거나 놀랄만한 사건이 못된다.
이렇게‘아동학대와 아동의 발달특성은 연관이 있다’라는 가설을 증명하기 위해 시설에 가서 여러 가지 사례와 실태를 들으면서 문득, 우리는 또 다른 궁금증이 머릿속에 떠올랐다.
그 곳에서는 신고가 들어오면 그곳에 방문을 하여 아동이 받고 있는 학대에 따른 해결책을 모의해 도움을 주고 있다고 했지만, 이렇게 도움을 주고 사례종결을 하고 난 후에 다시 신고가 들어오기도 한다는 소리를 들었다. 이렇게 아동학대는 완벽한 치료나 개선에 어려움이 많다는 것을 알게 되었다. 그러면 과연 아동학대를 받는 아동들에게 도움을 주기위해서는 무엇이 필요할까라는 생각과 함께 과면 이러한 아동들에게 진정으로 필요한 것이 무엇일까라는 생각이 들었다. 한 가정에 속한 아이가 아니라, 우리의 아이라는 사회적 인식으로 전환되어, 아동보호의 책임을 가정과 사회와 국가가 함께 져야 한다. 아동을 제대로 보호할 수 없는 가정의 아동에게는 국가와 지역사회가 적극적으로 개입하여 안전한 환경을 제공하고 정상적인 발달이 이뤄지도록 해야 한다. 이에 따라 현재 사회는 보다 강력하고, 체계적이고, 전문적인 아동보호서비스를 실행하기 위해 노력하고 있다. 이렇게 국가적인 차원으로 지원을 해 주면 아동학대가 줄어들지가 궁금해 졌다. 이러한 점을 생각해 볼 때 사회 이러한 것도 중요하지만 가장 중요한 것은 이웃 즉, 주변사람의 관심이며 부모의 사랑인 것 같다.
-참고 문헌-
(학술저널) 아동학대의 실태 및 영향 - 김준호 김선애 (1997)
중앙아동보호전문기관 1391 책자 -보건복지부
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