생활동화의 특성을 문학적 요소별(배경, 인물, 구성, 주제)로 설명하고 각각 동화의 예 3개 이상을 드시오.

소개글

생활동화의 특성을 문학적 요소별(배경, 인물, 구성, 주제)로 설명하고 각각 동화의 예 3개 이상을 드시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 생활동화의 교육적 의의
2. 생활동화의 특성을 문학적 요소(배경, 인물, 구성, 주제) 설명
3. 문학적 요소별(배경, 인물, 구성, 주제) 동화의 예
1) 배경
2) 인물
3) 구성
4) 주제

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

적 요소
비고
아버지와 아들
어려운 가정환경 때문에 둘째만이 학교에 가는 상황에서 아버지와 아들의 서로를 위하는 아름다운 사랑이 담긴 내용
빈곤, 사랑
어머니와 약속
돈이 없어 공룡전시장에 들어가지 못하자 경비아저씨께서 무료로 볼 수 있게 해 준다는 내용
빈곤, 자선
세상에서 가장 맛있는 라면
아버지를 위해 저녁으로 라면을 끓여 이불 밑에 놓아두었다는 내용
가정의 어려움, 사랑
Ⅲ 결론
이상과 같이 생활동화의 특성을 문학적 요소별(배경, 인물, 구성, 주제)로 설명하고 각각 동화의 예를 살펴보았다. 비록 아이들은 상상력이 풍부한 시기이지만 아동의 인성과 친사회성 발달을 위해서는 현실적인 소재가 들어 있는 이야기가 바람직하다. 그러한 점에서 생활동화는 아이들이 감정이입하기 쉽기 때문에 아이들의 친사회성과 인성 발달에 적합한 매체가 된다고 할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 송미정, “문학활동이 유아의 자아존중감과 사회성발달에 미치는 영향”, 우석대, 2011
- 최미영, “문학작품을 활용한 장애이해교육 논문 동향분석” 세종대, 2009
- 이순희, “VOD를 활용한 생활동화 시청이 초등학교 저학년 아동의 친사회적 행동에 미치는 영향”, 공주교대, 2005

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