목차
1. 신체・ 건강상의 문제
2. 정신・행동적 문제
3. 심리・사회적 문제
4. 참고문헌
2. 정신・행동적 문제
3. 심리・사회적 문제
4. 참고문헌
본문내용
못한 또한관계는 서로 연관관계를 보이며 반복적으로 다른 사람을 피하거나 공격적으로 되는데 이는 희생당하면서 또한 희생시키는 양육자와의 관계의 양면성이 내재화된 것 때문으로 생각된다.
학교생활의 적응을 보면 낮은 인지적 성숙도와 낮은 성적을 보이고 선생님에게 지나치게 의존적이거나 또는 공포를 느끼고 배우고자하는 동기가 결여되어 있다. 학대아동은 성인과 안정된 관계를 확립하려는 동기와 세상을 탐색하려는 동기간의 균형이 상실된 것으로 생각된다.
- 부모에게 학대를 당한 후의 심리적 반응
반성하는
마음
부모님을
이해
부당하다는
마음
가출이나
자살충동
복수하고
싶은 충동
기타
계
61
269
23
27
8
10
398
여기서 유의해야 할 점은 부모님을 이해하게 된다는 응답이 67.6%를 차지하고 있다는 사실이다. 부모님을 이해한다는 것은 부모가 자신에게 학대를 가한 것을 수용한다는 의미이다. 이것은 학대가 경우에 따라서는 필요하다는 가치를 받아들이는 것이다. 따라서 자녀는 부모의 학대에서 폭력을 배우게 된다는 것이다.
4. 참고문헌
- 아동학대의 실태와 예방대책에 관한 연구 (배선윤 저, 동국대학교 불교대학원 사회복지학 전공 석사학위논문 2003.8)
학교생활의 적응을 보면 낮은 인지적 성숙도와 낮은 성적을 보이고 선생님에게 지나치게 의존적이거나 또는 공포를 느끼고 배우고자하는 동기가 결여되어 있다. 학대아동은 성인과 안정된 관계를 확립하려는 동기와 세상을 탐색하려는 동기간의 균형이 상실된 것으로 생각된다.
- 부모에게 학대를 당한 후의 심리적 반응
반성하는
마음
부모님을
이해
부당하다는
마음
가출이나
자살충동
복수하고
싶은 충동
기타
계
61
269
23
27
8
10
398
여기서 유의해야 할 점은 부모님을 이해하게 된다는 응답이 67.6%를 차지하고 있다는 사실이다. 부모님을 이해한다는 것은 부모가 자신에게 학대를 가한 것을 수용한다는 의미이다. 이것은 학대가 경우에 따라서는 필요하다는 가치를 받아들이는 것이다. 따라서 자녀는 부모의 학대에서 폭력을 배우게 된다는 것이다.
4. 참고문헌
- 아동학대의 실태와 예방대책에 관한 연구 (배선윤 저, 동국대학교 불교대학원 사회복지학 전공 석사학위논문 2003.8)
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