3월3주 일일교육계획안(평가인증)

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3월3주 일일교육계획안(평가인증)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

기린1반 일일보육일지
담 임
원 장
날 짜
2014년 3월 21일 금요일 맑음
놀잇감세척■ 패브릭용품세탁■ 대청소■
주 제
즐거운 우리 원과 친구
교육목표
나와 친구의 마음에 대해 알고, 감정을 바르게 표현한다.
친구를 배려하고 존중하며 사이좋게 지낸다.
친구의 의미를 생각해보고 소중함을 안다.
활동시간
활동내용 및 방법
평가 및 준비물
7:50~8:30
등원 및 오전
통합보육
·교사는 유아들의 건강상태를 확인하며 반갑게 맞이한다.
(선생님, 친구들과 인사하기: 사회관계증진)
·교사는 투약의뢰서 유무 및 마주 이야기를 확인한다.
·특별한 전달사항이 있으면 전달 받고 메모해 둔다.
사회관계증진활동
친구와 사이좋게 지내요
8:30
~
9:50
자유
선택
활동
및
오전
간식
·유아는 각 영역별로 스스로 선택하여 자유선택활동을 한다.
·유아가 놀잇감을 바르게 탐색하도록 돕고, 긍정적 상호작용을 나눈다.
계획
실행
쌓기놀이
친구와 집 만들기 (사회관계증진)
v
여러 가지 블록
역할놀이
여러 표정의 가면으로 역할놀이하기
v
여러 표정의 가면
역할놀이 소품
미술영역
점토로 마음의 모양 만들기 손잡은 친구 만들기
액자 속 나의 모습
v
점토,점토틀
누리보따리 교구
다양한 그리기 도구
언어영역
나의 감정을 표현하는 말
우리 반 친구 책 만들기
v
누리보따리 교구
수조작영역
우리 반 성씨 그래프(사회관계증진활동)
v
이름카드,그래프용지,
색연필
음률영역 및 동작활동
내가 만든 악기로 연주해요
v
유아가 만든 재활용악기
신체활동
친구의 움직임 따라하기
친구와 함께 춤을 추어요
(사회관계증진활동)
v
카세트, 노래CD,
호루라기
과학영역
비밀글자로 내 마음 전하기
v
흰도화지,크레파스,붓,
물감,물통
사회관계
증진활동
친구를 존중해요
간 식
조용히 간식을 먹는다.
9:50~10:00
정리정돈 및 화장실 다녀오기
·놀이 5분전 정리를 알린다.
(유아의 흥미가 지속되면 오후 시간에도 계속 할 수 있음을 알려준 후 정리)
·화장실 사용 시 질서 지키기, 용변 후 손 씻기, 변기 사용 후 물 내리기 등을
이야기 한다.
교실환기■
손씻기■
10:00~11:00
대소집단활동
이야기 나누기
좋은 친구가 되려면
- 좋은 친구의 의미를 이해하고, 좋은 친구가 되기 위해 필요한 마음을 안다.
- 좋은 친구가 되기 위해 할 수 있는 일을 표현하고 실천하려고 노력한다.
언어
동시 <우리는 친구>
- 친구의 소중함을 생각하며 동시읊기
- 자신의 생각으로 동시 재구성하기
‘우리는 친구‘ 동시판
11:00~12:00
실외활동 및 산책
‘친구와 함께 춤을 추어요. 친구의 움직임 따라하기’ 활동해 보기
- 친구를 초대해 친구따라 활동해 본다.
카세트, 노래CD,
호루라기
12:00~12:10
정리정돈 및
화장실 다녀오기
비누를 사용하여 손을 깨끗이 씻는다.
-교사는 화장실 바닥이 물기로 젖지 않았는지 위생 점검한다.
세면도구
12:10~13:00
점심식사 / 이닦기
·바람직한 식습관과 자율성을 격려하고, 즐거운 분위기에서 대화를 나눈다.
·투약의뢰를 받은 유아는 약의 종류, 용량, 횟수, 시간, 의뢰자를 확인 후 투여한다.
·식사를 마친 유아는 이를 닦은 후 제한된 자유선택활동을 한다.
·창문을 열어 환기 시킨다.
기본생활습관
· 바르게 이를 닦아요
교실환기■
손씻기■
13:00~14:00
자유선택활동
(소그룹활동)
미술
· 점토로 마음의 모양 만들기
- 감정을 나타내는 모양을 창의적으로 표현
- 자신이 만든 마음의 모양을 친구에게 소개하기
<확장활동>
- 자신이 만든 마음의 모양 친구에게 선물하기
여러 가지 점토, 점토틀,
싸인펜
14:00~14:50
오후간식 및
순차적 귀가지도
·간식을 먹기 전 스스로 손을 씻으며, 손 씻는 습관을 기른다.
·다함께 간식 노래를 부른 후 맛있게 간식을 먹는다.
·다 먹은 유아는 먹은 그릇을 정리 할 수 있도록 한다.
【순차적 1차 귀가지도】
·하루일과를 돌아보고 평가해 본다.
·개인물품 및 가방정리를 하고 위생청결 상태를 확인한다.
·차량을 이용하는 친구들은 차량 안전수칙교육을 상기시키고,친구들과 하원인사를
한 후 순차적 귀가한다. (사회관계증진)
교실환기■
손씻기■
14:50~16:00
통합 보육 및
자유선택활동
·원하는 영역에서 자유롭게 놀기
·놀잇감을 사용하고 바르게 정리하도록 안내하기
16:00~16:30
종일반 간식 및
정리정돈
·간식을 먹기 전 스스로 손을 씻으며, 손 씻는 습관을 기른다.
·다함께 간식 노래를 부른 후 맛있게 간식을 먹는다.
·다 먹은 유아는 먹은 그릇을 정리 할 수 있도록 한다.
교실환기■
손씻기■
16:30~17:10
실.내외
자유선택활동
·오전활동과 연계 확장된 활동으로 안내한다.
·마무리하지 못한 활동을 마무리하거나 흥미영역에서 놀이를 선택하여 활동한다.
17:10~17:30
일과평가
·가방에 원아수첩과 소지품을 정리한다.
·하루 일과 중 즐거웠던 활동에 대해 이야기 나누고 평가해 본다.
·가정에 전달되어야 하는 사항을 확인 후 전달한다.
17:30~19:30
자율귀가 및 통합보육
·개별적으로 조용한 놀이를 활동한다.
·보호자가 오면 유아의 하루 지낸 이야기를 나누고 인사를 하고 귀가한다.
원아수첩, 가정통신문
투약 아동명
김세연, 안진경
안전사고
및 특이사항
일일평가
오늘은 점토로 마음의 모양 만들기를 해 보았는데 아이들의 표현력이 참 창의로웠다. 대부분의 아이들이 하트를 만들었지만 별모양 네모모양 세모모양 강아지 모양 동그라미 모양등 다양했다. 그 모양이 어떤 마음인지 이야기를 나누었는데 oo는 별모양이 너무 좋아해서라고 했고 네모모양은 oo이가 사랑해서라고 했고 oo는 강아지 모양을 좋아해서라고 이야기 해 주었다. 아이들의 다양한 표현력을 느낄 수 있었던 시 간인 것 같다.
결석 원아 및
결석 사유
재적
18
출석
18
결석
결석원아
없음
내일의 수업
준비사항
비밀 주머니, 다양한 모양의 카프라 블록, 놀이 영역 사진, 놀이영역 통장 활동지 또는 교구신문이나 잡지, 활동 기록지, 손톱만큼 작은 원의 다양한 하루일과 그림들, 돋보기, 내가 좋아하는 하루일과 찾기 기록지

키워드

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