목차
1. 도박 및 도박중독의 개념
1) 도박의 개념
2) 도박중독의 개념
2. 도박중독의 원인
1) 심리적, 행동적, 기질적 요인
2) 유전적 요인
3) 사회적·환경적 요인
3. 도박중독의 단계, 도박중독 판별 기준
1) 도박중독의 단계
2) 도박중독 판별 기준
4. 도박중독의 폐해
5. 도박중독이 배우자 및 가족에게 미치는 영향과 공동의존증
1) 도박중독이 배우자 및 가족에게 미치는 영향
2) 도박중독에서 나타나는 공동의존자의 특징
6. 도박중독의 해결방안
◆ 참고자료 ◆
1) 도박의 개념
2) 도박중독의 개념
2. 도박중독의 원인
1) 심리적, 행동적, 기질적 요인
2) 유전적 요인
3) 사회적·환경적 요인
3. 도박중독의 단계, 도박중독 판별 기준
1) 도박중독의 단계
2) 도박중독 판별 기준
4. 도박중독의 폐해
5. 도박중독이 배우자 및 가족에게 미치는 영향과 공동의존증
1) 도박중독이 배우자 및 가족에게 미치는 영향
2) 도박중독에서 나타나는 공동의존자의 특징
6. 도박중독의 해결방안
◆ 참고자료 ◆
본문내용
독자에 대한 조기개입과 연속적 지원 뿐 아니라 도박문제로 인한 폐해를 최소화하기 위한 예방이 적극적으로 이루어져야 할 필요가 있다.
(3) e-Learning 시스템과 시청각 자료를 활용한 도박중독 예방교육 프로그램을 개발함으로써 교육의 효율성을 증진시킬 필요가 있다.
성인 학습은 내용보다는 역량을 추구하는 목적을 지닌다는 점을 고려하여, 종사자들이 도박중독의 폐해를 인지적으로 학습할 뿐 아니라 마음으로도 체험할 수 있도록 멀티미디어 교육매체를 개발할 필요가 있다. 또한 도박중독자의 회복사례를 보여 줌으로써 치유의 가능성에 대한 확신을 심어주고, 종사자들이 도박문제가 있는 이용객을 도울 수 있는 힘을 가지고 있음을 강조할 수 있을 것이다.
(4) 도박중독 전문가 양성
도박중독 문제에 대한 효과적인 개입을 위해서는 예방과 치유, 재활에 이르는 과정에서 이를 전문적으로 수행할 수 있는 전문가의 양성이 필연적이다. 정부와 관련 교육기관에서는 도박중독 예방, 치유, 재활 전문가를 양성하는 일에 보다 많은 관심을 가지고 지원해야 할 것이다.
(5) 도박중독 고위험군 집단과 특수한 욕구를 가진 집단에 대한 선택적 개입이 필요하다.
교도소, 보호관찰소 등 교정관련 기관에서 충동성과 관련된 문제로 법적 처벌을 받고 있는 사람들 혹은 도박중독자 가정의 청소년 등 도박중독 문제의 고위험군으로 의심되는 사람들에 대한 특별하고 우선적인 개입이 필요하다. 그리고 고령화 사회에 진입한 우리나라의 특성을 고려하여 은퇴이후 연금 등으로 생활하는 노인들이 도박에 빠지지 않도록 시니어 예방프로그램도 시급히 준비되어야 할 것이다.
(6) 도박문제를 지역사회 주도의 문제해결 방식 권장
지역사회 도박문제를 주민의 삶의 질 향상에 장애가 된다는 인식을 하고 이를 해결하기 위해 지역사회 자원을 동원하고 투입할 수 있도록 하는 지역사회 주도의 문제해결 방식이 권장되어야 함.
(7) 도박중독에 대한 사회적 인식을 개선해야 한다.
도박중독자 자신과 가족 모두, 도박중독자임을 숨기는 주된 이유는 사회적 낙인과 차별에 대한 두려움 때문에 이를 거부하고 싶은 심리가 기저에 깔려 있다. 도박중독자에 대한 낙인과 편견이 지속되는 이상 도박중독자의 치유는 현실적으로 매우 어려운 것이 될 수밖에 없다. 따라서 도박중독 전문가와 관련기관의 도박중독자에 대한 낙인과 편견을 지우기 위한 적극적인 노력이 필요하다(신행호, 2014).
(8) 도박 폐해에서 벗어나기 위해 필요한 상담 및 치료서비스에 대한 요구도 조사와 제공된 서비스에 대한 평가를 정기적으로 시행하여야 한다.
◆ 참고자료 ◆
대구가톨릭대학교 정신과학연구소(2009)「도박중독 예방프로그램 개발」
사행산업통합감독위원회(2012)「도박중독 전문인력 양성과정 01, 02」
사행산업통합감독위원회(2008)「도박중독예방교육 프로그램 개발」
신행호(2014)「남성도박중독자의 재발 경험」이화여자대학교 대학원 박사학위논문
인제대학원대학교 알코올 및 도박 문제 연구소(2009)「도박중독 예방 정책수립 및 모델 개발 연구」
강원랜드중독관리센터
(3) e-Learning 시스템과 시청각 자료를 활용한 도박중독 예방교육 프로그램을 개발함으로써 교육의 효율성을 증진시킬 필요가 있다.
성인 학습은 내용보다는 역량을 추구하는 목적을 지닌다는 점을 고려하여, 종사자들이 도박중독의 폐해를 인지적으로 학습할 뿐 아니라 마음으로도 체험할 수 있도록 멀티미디어 교육매체를 개발할 필요가 있다. 또한 도박중독자의 회복사례를 보여 줌으로써 치유의 가능성에 대한 확신을 심어주고, 종사자들이 도박문제가 있는 이용객을 도울 수 있는 힘을 가지고 있음을 강조할 수 있을 것이다.
(4) 도박중독 전문가 양성
도박중독 문제에 대한 효과적인 개입을 위해서는 예방과 치유, 재활에 이르는 과정에서 이를 전문적으로 수행할 수 있는 전문가의 양성이 필연적이다. 정부와 관련 교육기관에서는 도박중독 예방, 치유, 재활 전문가를 양성하는 일에 보다 많은 관심을 가지고 지원해야 할 것이다.
(5) 도박중독 고위험군 집단과 특수한 욕구를 가진 집단에 대한 선택적 개입이 필요하다.
교도소, 보호관찰소 등 교정관련 기관에서 충동성과 관련된 문제로 법적 처벌을 받고 있는 사람들 혹은 도박중독자 가정의 청소년 등 도박중독 문제의 고위험군으로 의심되는 사람들에 대한 특별하고 우선적인 개입이 필요하다. 그리고 고령화 사회에 진입한 우리나라의 특성을 고려하여 은퇴이후 연금 등으로 생활하는 노인들이 도박에 빠지지 않도록 시니어 예방프로그램도 시급히 준비되어야 할 것이다.
(6) 도박문제를 지역사회 주도의 문제해결 방식 권장
지역사회 도박문제를 주민의 삶의 질 향상에 장애가 된다는 인식을 하고 이를 해결하기 위해 지역사회 자원을 동원하고 투입할 수 있도록 하는 지역사회 주도의 문제해결 방식이 권장되어야 함.
(7) 도박중독에 대한 사회적 인식을 개선해야 한다.
도박중독자 자신과 가족 모두, 도박중독자임을 숨기는 주된 이유는 사회적 낙인과 차별에 대한 두려움 때문에 이를 거부하고 싶은 심리가 기저에 깔려 있다. 도박중독자에 대한 낙인과 편견이 지속되는 이상 도박중독자의 치유는 현실적으로 매우 어려운 것이 될 수밖에 없다. 따라서 도박중독 전문가와 관련기관의 도박중독자에 대한 낙인과 편견을 지우기 위한 적극적인 노력이 필요하다(신행호, 2014).
(8) 도박 폐해에서 벗어나기 위해 필요한 상담 및 치료서비스에 대한 요구도 조사와 제공된 서비스에 대한 평가를 정기적으로 시행하여야 한다.
◆ 참고자료 ◆
대구가톨릭대학교 정신과학연구소(2009)「도박중독 예방프로그램 개발」
사행산업통합감독위원회(2012)「도박중독 전문인력 양성과정 01, 02」
사행산업통합감독위원회(2008)「도박중독예방교육 프로그램 개발」
신행호(2014)「남성도박중독자의 재발 경험」이화여자대학교 대학원 박사학위논문
인제대학원대학교 알코올 및 도박 문제 연구소(2009)「도박중독 예방 정책수립 및 모델 개발 연구」
강원랜드중독관리센터
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