목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기 자녀를 둔 가족의 문제점
1) 가족상담
2) 부모교육 프로그램
2. 청소년기 자녀를 둔 가족을 위한 가족복지서비스
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 청소년기 자녀를 둔 가족의 문제점
1) 가족상담
2) 부모교육 프로그램
2. 청소년기 자녀를 둔 가족을 위한 가족복지서비스
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
자녀 간의 대화의 원리 및 적용을, 바른 행동의 길 다지기는 자녀의 발달단계에 따른 행동지도의 원칙과 방법을 내용으로 구성되어 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년기 자녀를 둔 가족의 문제점 및 가족복지서비스에 대해 살펴보았다. 우리나라에서는 위와 같은 부모교육프로그램들 외에 상호교류분석이론을 활용한 부모교육프로그램, 한국지역사회교육중앙협의회의 부모에게 약이 되는 프로그램 등이 실시되고 있으며 사회단체들이 자체적으로 개발한 다양한 부모교육 프로그램들이 실시되고 있고 이를 통해 많은 청소년기 자녀를 둔 가족들이 도움을 받고 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 한국청소년개발원, “청소년문화론”, 교육과학사, 2009
- 한국여성복지연구회, “가족복지론”, 2008
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2004
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년기 자녀를 둔 가족의 문제점 및 가족복지서비스에 대해 살펴보았다. 우리나라에서는 위와 같은 부모교육프로그램들 외에 상호교류분석이론을 활용한 부모교육프로그램, 한국지역사회교육중앙협의회의 부모에게 약이 되는 프로그램 등이 실시되고 있으며 사회단체들이 자체적으로 개발한 다양한 부모교육 프로그램들이 실시되고 있고 이를 통해 많은 청소년기 자녀를 둔 가족들이 도움을 받고 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 한국청소년개발원, “청소년문화론”, 교육과학사, 2009
- 한국여성복지연구회, “가족복지론”, 2008
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2004
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소개글