[사회복지론] 학교부적응 - 학생에 대한 학교의 부적응 {학교부적응의 개념, 유형과 특징 및 사례}.pptx

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목차

Chapter1. 학교부적응의 개념

Chapter2. 학교부적응의 유형과 특징

Chapter3. 학교부적응 사례

Chapter4. 해결방안

Chapter5. 느낀점

본문내용

사회복지론

학교부적응
(학생에 대한 학교의 부적응)




Chapter1. 학교부적응의 개념

학교부적응이란?

　학교라는 환경 및 생활에 적응하지 못하는 일체의 적응장애를 말한다.
　여기서의 부적응은 적응의 반대의미가 아니고,
　적응상의 장애를 말하고 비정상적인 행동을 말한다.




Chapter2. 학교부적응의 유형과 특징

학업부적응

　기초학습능력의 부족, 부적절한 학습전략의 사용, 학습결손의 누적, 주의력 결핍, 학습동기 및 의욕 상실 등이 원인이 되어 학업을 계속 수행하기가 어려울 정도의 적응장애를 나타내는 것이다. 　　　　　　　　ex) 심각한 학습부진, 무단결석, 수업태도 불량

대인관계 부적응

　말 그대로 교우관계, 이성 관계, 부모와의 관계, 교사와의 관계 사이에서 적응장애를 나타내는 것이며 대인불안 및 대인기피증 같은 정서장애가 원인이 되어 나타나기도 한다. 특히 교우관계 측면에서의 부적응 행동이 가장 대표적이다.

심리적 부적응

　불안, 공포, 강박관념, 우울증, 편집증 등이 포함되며 학교환경 안에 있는 부적응 행동은 모두 심리적 부적응에서 비롯된다
　　　　　　　ex) 입시 증후군, 시험 불안

키워드

사회복지론,   사회적응,   부적응,   학교부적응 사례,   학교부적응,   학교부적응의 유형,   학교부적응의 특징