[부모교육] 효과적인 자녀훈육과 부모역할 및 효과적인 훈육방법(정중하게 요청하기, 나-메시지 사용하기, 단호하게 지시하기)

소개글

[부모교육] 효과적인 자녀훈육과 부모역할 및 효과적인 훈육방법(정중하게 요청하기, 나-메시지 사용하기, 단호하게 지시하기)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자녀 훈육을 위한 부모역할
2. 정중하게 요청하기
3. 나-메시지 사용하기
4. 단호하게 지시하기

참고문헌

본문내용

다.) 을 좀 해주겠니?”라고 질문한 뒤 자녀의 동의를 받아 실천하도록 하는 방법이다. 그리고 시간 설정하기는 부모의 요청이 몇 번 있었으나 자녀가 이행하지 않을 경우, "언제 하겠니?”라고 물어봄으로써 자녀가 언제 실행에 옮길 것인지에 대한동의를 명확하게 얻는 방법이다.
[표 1] 나-메시지 사용 예
출처: Bloch & Merritt(2009).
4. 단호하게 지시하기
만약 부모의 정중한 요청이나 나-메시지에 자녀가 응하지 않는다면, 그 다음 단계로 단호하게 지시하기를 사용할 수 있다(Popkin, 2007). 단호하게 지시하기는 짧지만 단호하게 자녀에게 주의를 주는 부모의 훈육 행위다. 부모는 자녀 에게 정중히 요청하고 나-메시지를 사용해도 자녀가 건성으로 대답하면서 행동으로 옮기지 않을 경우 대부분 자녀 에게 화를 내거나 자녀의 잘못을 지적하며 설교하게 된다. 하지만 이는 좋은 방법이 아니며 자녀가 부모의 말을 계속 듣지 않을 경우에는 짧고 분명한 말투로 자녀의 눈을 똑바로 웅시하면서 단호하게 부모가 기대하는 행동을 상기시킨다. 자녀는 짧고 단호한 어조에 환기되어 바로 행동에 옮기게 되는데 이때 부모는 자녀의 행동 실행에 대해 고답다는 말로 격려해 주는 것을 잊지 말아야한다.
참고문헌
이선애, 김상림 외 저, 부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012

키워드

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