[가족상담 및 치료 공통] 한국의 가족상담 및 치료의 발달사를 정리한 뒤, 한국 가족의 특성에 근거해서 앞으로의 발전 과제에 대해서 서술하시오.

소개글

[가족상담 및 치료 공통] 한국의 가족상담 및 치료의 발달사를 정리한 뒤, 한국 가족의 특성에 근거해서 앞으로의 발전 과제에 대해서 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] 한국의 가족상담 및 치료의 발달사를 정리한 뒤, 한국 가족의 특성에 근거해서 앞으로의 발전 과제에 대해서 서술하시오.

<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족상담 및 치료의 개념
1) 정의
2) 필요성과 대상
(1) 필요성
(2) 대상
3) 유형
(1) 개인 상담과 가족상담
(2) 가족 상담과 집단상담
(3) 가족 상담과 가족생활교육
(4) 가족 상담과 가족 멘토링
2. 가족상담 및 치료의 발달사
1) 가족상담 및 치료의 발달사
2) 한국의 가족상담 및 치료의 발달사
(1) 1970년대 도입
(2) 1980년대 필요성 대두
(3) 1990년대 본격적 시작
(4) 2000년대 법률 제정 및 전문성 확보
3. 한국 가족 특성에 근거한 가족상담 및 치료의 발전 과제
1) 가족문제의 원인과 현대사회 가족문제
(1) 가족문제의 원인
(2) 현대사회 가족문제
2) 한국 가족의 특성과 문제
(1) 한국 가족의 특성
(2) 한국 가족의 문제점
3) 가족상담 및 치료의 발전 과제
(1) 가족기능의 강화
(2) 가족상담가의 전문성과 자질 향상
(3) 가족상담 및 치료 전문 인력 양성 및 교육

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

수 없다. 그러므로 가족기능강화를 위한 사회복지관내 전담가족상담 및 치료센터를 설치 운영이 절대적으로 요구된다. 지역사회 내 위기가정의 응급지원을 위한 위기상담서비스의 체계구축이 필요하며 사회복지관내 가족상담 및 치료기능이 이루어 져야 할 것이다. 또한 가족의료서비스 및 지역사회보건서비스에 대한 역할을 강화하기 위해 사회복지관에 상설진료체계가 이루어져야 할 것이며 지역사회 보건ㆍ의료기관과의 연대를 통한 의료지원 서비스 체계가 구축되어야 할 것이다.
(2) 가족상담가의 전문성과 자질 향상
이론과 실제를 병행하여 훈련받을 수 있는 가족상담 및 치료기관의 장 확보가 아직도 미비하고 교과과정이 체계적이지 못하며 가족상담 및 치료기관의 전문성 평가가 미흡한 상태이다. 그러므로 정규과정이 개설되어 있는 학교에 가족상담 및 치료이론과 실제를 병행하여 훈련받을 수 있는 가족상담 및 치료센터가 확보되어 내실 있는 실습과 실천교육이 가능하도록 해야 한다. 그리고 학위과정별 교과과정이 체계화 되어야 하겠고, 가족상담사나 가족상담 및 치료사의 보수교육과 질 관리만이 아니라 가족상담 및 치료기관에 대한 전문성 제고를 위한 평가 작업이 필요하다 하겠다. 따라서 현재 과제는 가족상담가의 전문성과 자질 향상을 위하여 훈련시스템을 정비하고 학회와 학교, 가족상담 및 치료기관의 유기적 연계를 통해 필요한 임상훈련이 제공되어야 할 것이다. 그리고 가족상담 및 치료의 확산과 수요창출을 위해서 가족상담의 효과성 연구와 이에 대한 체계적 홍보 노력이 더욱 많아져야하고, 동시에 가족상담 및 치료 전문 인력 양성과 기관 배치의 제도화를 위한 관련학회의 연합적인 노력이 필요하다.
(3) 가족상담 및 치료 전문 인력 양성 및 교육
대다수 기관이 가족상담 및 치료를 시작한 역사가 짧고 슈퍼비전을 받지 못하는 비율이 높으며 과반수이상의 기관에서 가족상담 및 치료가 제대로 실시되지 못하고 있는데 이는 실무자의 해당 지식 및 기술부족과 업무과중 때문으로 나타났다. 이런 경향은 2005년 건강가정기본법 시행 이후 개설되고 있는 지역건강가정지원센터에서도 유사하다. 우리 사회에서 전반적으로 부부갈등과 이혼, 자녀문제와 관련된 가족상담 수요가 급증하고 있으나 본격적인 가족상담은 극히 제한적으로 실시되고 있다. 이는 전화 상담이나 사이버 상담 선호경향, 가족 상담에 대한 일반인의 이해부족, 전문상담인력의 부족과 예산지원의 미흡, 상담기관협력체제의 미비 등에 원인이 있다. 초창기라서 상담자들의 전문기술이 미흡하고 감독자도 부족하며 업무량이 많기 때문에 본격적인 가족상담 수준에는 미흡한 상태이고 관련 연구도 아직 많지 않다. 그러므로 증가하고 있는 가족상담 및 치료 수요에 부응하기 위해서 유능한 가족상담 및 치료인력의 양성과 충원, 현장실무자에 대한 체계적인 재 보수 교육 및 감독 프로그램, 예산증액, 상담효과 연구 등이 필요하다.
Ⅲ. 결론
모든 인간의 문제는 가족에서 비롯되며 따라서 개인의 복지증진을 위한 노력들 또한 가족과 관련되어 시작된다. 가족은 사회의 기본단위로서 사회변동이나 정치적 개입에 의해 변화하고 역동적 반응을 보이는 사회집단으로 그 가족이 갖는 문제는 그 사회의 제도나 정책 속에서 크게 좌우된다고 해도 과언이 아닐 것이다. 또한 건전한 가정이 많을수록, 가족이 제 기능을 다할수록 그 사회는 건전하며 그 국가 또한 건강하다고 말 할 수 있을 것이다.
지난 20-30년간, 우리나라의 가족은 그 형태나, 구조, 기능면에서 커다란 변화를 겪고 있다. 그러나 우리사회는 이에 호응하는 적절한 제도나 정책의 수립이 미처 수반되지 못함에 따라 사회적 갈등과 문제들을 겪고 있다. 특히 급속히 진행되고 있는 초저출산, 고령화 현상(출산과 생식기능의 축소)과, 사회 경제구조의 변동에 따라 빈곤가족이 증가하고 세습되는 현상(경제적 기능의 손상), 의존인구가 증가함에도 불구하고 가족케어역량이 감소하는 현상(양육과 보호기능의 축소), 가족해체로 결손가정이 증가(사회화, 정서적 기능 손상)하는 데서 오는 사회적 문제 등은 가족의 기초적 기능은 물론 정서적 안정과 휴식이라는 대체 불가한 가정의 기능에도 역시 깊은 손상을 입은 상태임을 말해준다. 하지만 가족원의 긴장과 불안감을 초래하는 가족환경에 대해 과거처럼 가족 내에서만 해결방법을 찾거나 한 개인의 희생으로 문제를 해결하던 시대는 지나갔다. 전문적인 조언과 상담 등을 통해서 가족력을 높여 나가야 한다. 과거 1950년대 중반까지 개인상담 및 치료만이 있었다. 그러나 개인 상담과 치료는 환경적 요인을 중시하지 않기 때문에 한계에 부딪혔고 가족 상담이 시작되었다. 가족상담 및 치료에서는 가족의 기능 회복이나 강화 등을 목적으로 가족의 의사소통 기술, 가족체계의 경계 만들기 등을 통해서 대인관계의 질적 변화를 꾀하고자 하는 일련의 상담 및 치료활동이며 또한 다양성이나 개성이 존중되는 사회에서는 앞으로 가족상담 및 치료 분야에 대한 관심은 더욱더 커질 것으로 예상된다.
<참고문헌>
고성혜, 성미애(2014) 가족상담 및 치료, 한국방송통신대학교출판부
김득성 외(2001) 가족치료, 시그마프레스
이장호(2009) 상담 심리학, 박영사
김형태(2008) 상담이론과 실제, 동문사
정문자 외(2009) 가족상담 및 치료의 이해, 학지사
김영애 외(2008) 가족상담 및 치료 : 개념과 방법, 시그마프레스
김득성 외 역(2005) 가족상담 및 치료, 시그마프레스
김유숙(2007) 가족상담 및 치료, 학지사
송성자(2004) 가족과 가족상담 및 치료, 법문사
노안영(2007) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
권석만(2006) 현대이상심리학, 학지사
이형득(2003) 상담이론, 교육과학사
송정아 외(2002) 가족상담 및 치료 이론과 기법, 하우
박태영(2001) 가족상담 및 치료이론의 적용과 실천, 학지사
박성수 외(2002) 상담심리학, 한국방송대학교출판부
GERALD COREY, 조현춘 외 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
박철용, 정신보건 전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 2005
김규수, 가족변화에 따른 가족복지서비스의 발전과제, 사회복지연구원, 2003

키워드

가족상담 및 치료,   한국의 가족상담 및 치료의 발달사,   한국 가족의 특성,   가족상담 및 치료의 발전 과제,   가족상담,   가족치료,   청소년교육과,   교육학과,   방통대,   상담 및 치료