[보육교사론] 보육현장에서의 발생되는 문제점을 아동, 학부모, 교직원, 기타 측면에서 기술하고 바람직한 보육교사상을 서술하시오

소개글

[보육교사론] 보육현장에서의 발생되는 문제점을 아동, 학부모, 교직원, 기타 측면에서 기술하고 바람직한 보육교사상을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 보육의 필요성

2. 보육현장에서의 발생되는 문제점
1) 아동 측면에서의 발생되는 문제점 - 학대, 안전
2) 학부모 측면에서의 발생되는 문제점 - 갈등
3) 교직원 측면에서의 발생되는 문제점 - 처우
4) 기타 측면에서의 발생되는 문제점 - 평가인증 문제

3. 바람직한 보육교사상

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

달수준을 의식하여 적절한 자극을 제공해야한다.
나아가 부모들이 자녀걱정 없이 안심하고 사회 경제 활동을 할 수 있도록 부모와의 정보교환 교류자로서 원활한 의사소통을 통해 교사나 보육시설에 대한 신뢰감을 형성하도록 하는 역할을 담당하게 된다. 자애로움, 영유아와 공감력, 희망적이고 긍정적인 사고, 원만하고 조화로운 대인관계 능력, 심신의 건강 등의 개인적인 자질과 전문지식, 교육기술, 보육에 자부심을 갖는 전문적인 자질을 갖추어야 한다. 따라서 보육교사는 인격, 애정, 경험, 열의, 사명감 등의 품성적 특성과 더불어 학력, 전문적인 능력도 갖추어 역할과 동시에 보호적 역할을 수행해야한다.
보육교사는 유아의 보호뿐만 아니라 발달단계에 맞는 균형잡힌 신체적, 사회적, 정서적, 지적 발달을 위하여 노력하여야 하며, 부모들과 유아에 대한 원활한 의사소통을 통해 교사나 보육시설에 대한 신뢰감을 형성 할 수 있도록 하여야 한다. 그러므로 보육교사는 자긍심을 갖고 끊임없이 연구하고 노력하는 자세를 갖추어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육현장에서의 발생되는 문제점을 아동, 학부모, 교직원, 기타 측면에서 기술하고 바람직한 보육교사상을 서술해 보았다. 최근 보육에 대한 중요성과 함께 보육경험이 영·유아발달에 미치는 영향에 대해 알아보는 연구들이 진행되고 있다. 영유아발달에 효과가 있다고 보는 긍정적인 입장으로서 인간으로 발달해 나가는데 필요한 경험을 제공할 수 있다고 보는 주장과 보육의 경험이 영·유아발달에 해가 된다고 보는 부정적인 입장으로서 인간발달에 해를 끼치는 경험을 제공하여 가정과 사회에도 역기능적인 효과를 미친다는 입장으로 서로 많은 논쟁을 일으키고 있다. 일반적으로 보육경험은 문화적 혜택이 부족한 저소득층 영유아들의 신체, 인지, 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 밝혀지고 있지만 중류층 영유아들도 보육시설과 가정에서 양육되는 영유아간에 건강, 신체발달 에서는 차이가 없으며 인지 발달에서는 여러 가지 창조적 활동, 교사 및 또래와의 상호작용 등 다양한 인지적 활동을 경험함으로써 인지발달이 더 촉진될 수 있다고 보았다.
참고문헌
문선화 외, 아동학대의 이해, 양서원, 2010.
조성연, 보육교사의 직무만족도와 자이존중감, 아동학회, 2003.
권영례 외, 영유아교사론, 양서원, 2011.
김보영, 교사-부모 관계에서 경험하는 유치원교사의 어려움, 석사학위논문, 경남대학교 교육대학원, 2013.

키워드

보육현장,   아동,   학무보,   교사,   교직원,   보육교사상