[보육학개론] 부모참여의 필요성에 대하여 서술 (부모참여가 영유아에게 필요한 이유, 부모참여가 부모에게 필요한 이유, 부모참여가 교사에게 필요한 이유)

소개글

[보육학개론] 부모참여의 필요성에 대하여 서술 (부모참여가 영유아에게 필요한 이유, 부모참여가 부모에게 필요한 이유, 부모참여가 교사에게 필요한 이유)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 부모참여가 영유아에게 필요한 이유
2. 부모참여가 부모에게 필요한 이유
3. 부모참여가 교사에게 필요한 이유

참고문헌

본문내용

성격을 갖는다. 즉, 부모들은 자녀의 어린 시절부터 현재의 모습까지 수직적인 발달상황에 대해 교사와 대화하려 하지만, 교사는 '대부분의 4세아’의 발달상황에 맞춰 아이들을 이해하려 한다. 이렇듯 서로가 다른 관점으로 유아를 보고 있다는 사실을 알아 교사는 서로가 원하는 바가 충족될 수 있도록 노력해야 할 것이다. 부모와 교사와의 영유아 발달에 관한 지식의 차이를 그림으로 나타내면 [그림 1]과 같다.
2) 교사직에 대한 자긍심 향상
일반적으로 교사들이 느끼는 교사로서의 만족감은 부모들에게서 받는 긍정적인 격려에 비례하는 경우가 많다. 그것은 교육이 매우 인간적인 관계, 그 자체이기 때문이다. 부모들로부터 받은 격려는 교사 개인, 그리고 직업인으로서 교사에게 만족감을 준다.
3) 교육효과 증진
교사의 업무 중에는 교사만이 할 수 있는 전문적 인 일도 있지만, 부모들의 도움을 받아 교사가 교육에 전념할 수 있는 여건을 마련할 수 있다. 또한 부모들의 적극적인 참여는 프로그램 전체의 질 향상에도 영향을 미친다. 준비된 교사란 부모들의 참여를 극대화하여 이들과 원활한 상호작용을 통해 정보와 기술 등을 공유함으로써 유아들의 학습능력을 증진시키는 교사인 것이다.

키워드

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