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게슈탈트 프로그램의 ‘지금-여기-현재’의 알아차림과 접촉을 통하여 미해결과제를 완성하고, 스스로 깨닫고 느낄 수 있도록 도와준다. 게슈탈트 상담의 유용성은 과잉행동 및 충동성을 보이는 학생들의 부정적인 내적 정서인 심리적인 미
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Gestalt Therapy. 학지사.
김정규ㆍ윤인ㆍ이영이 역. 2006. 『아이들에게로 열린 창』. Violet Oaklander. 1988. Windows to Our Children : A Gestalt Therapy Approach to Children and Adolescents. 학지사.
우재현. 2008. 『게슈탈트 치료 프로그램』. 정암서원.
이관직 역. 1996. 『
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게슈탈트 미술치료 모형
라. 인간중심 미술치료 모형
마. 행동적․인지적․발달적 미술치료 모형
7. 아동미술치료 과정에서의 단계
8. 그림 분석의 준거(準據)
가. 정신분석에 의한 準據
나. A. Maslow의 욕구체계 準據
9. K-HTP
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Gestalt Therapy for Anxiety in Practice-Based Settings: A Single-Case Experimental Design, Pablo Alberto Herrera Salinas, Psychotherapie-Wissenschaft 9(2), October 2019. 1. 서론
2. 본론
(1) ‘게슈탈트’란?
(2) 게슈탈트 치료법의 개요와 이론적 배경
(3) 게슈탈트 치료 방법과
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레포트를 마친다.
Ⅹ. 참고 문헌
◎ 강위영외 나운환(2001), 직업재활개론, 도서출판 나눔의 집.
◎ 길인배(1996), 장애인고용제도에 관한 연구, 강원대학교대학원박사학위논문.
◎ 나운환(1998a), 장애인근로자의 고용문제와 과제, 직업재활연구
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