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꼬마마녀에게애완동물이 생겼어요>
10
알록달록
·추 수
<의좋은형제>
·나뭇잎
<산에가자>
5
사랑해요
·가 족
<우리는너를사랑해>
·나
<세상에서가장특별한나>
11
여행을 떠나요
·교통기관
<씩씩한꼬마기관차>
·사라진
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실행시간
4) 프로그램 구성 및 특징
6) 운영절차
7) 프로그램 기대효과
4. 프로그램 세부활동 계획
1) 연간계획서
2) 활동계획안
풍선 주무르기
풍선 위에 끼적이기
풍선에서 나오는 바람 느끼기
풍선 안기
5. 프로그램 실행평가 방법
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보육교사론, 학지사, 2015
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016
정옥분 저, 보육교사론, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 학부모와의 협력에 대한 연간 교육계획서
1) 학부모와 협력적인 관계 형성의 필요성
2
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보육교사가 되기 위한 학습 과정을 마치고 보육시설에서 근무하게 되면 이러한 연간-월간-주간-일일 계획서를 작성하는 일이 하루 일과의 중요한 부분을 차지하게 될 것인데 아직은 미흡한 점이 많지만 이전 교사들이 작성한 계획서나 공개
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과정 운영계획서 중 연간, 주간, 일일 계획안을 작성하시오. (제3주기 유치평가 지표 중 교육과정영역 부분 평가요소에 부합하도록 작성. 주제를 택 1하여 같은 주제로 작성)
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 만4세 과정 연간 교육
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