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평가를 받았다. 또한 하이/스코프 교실의 아동은 그렇지 않은 아동에 비해 주도성, 사회성, 인지발달, 운동발달 등 전반적 발달에서 더 뛰어나다는 것이 나타났다. 가정중심의 부모교육 프로그램(High/Scope infant education project 프로그램)
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교육. 서울, 도서출판 특수교육.
이미선, 김경진(2000). 장애영 유아 가족지원 방안 연구. 국립특수교육원.
이미선, 강병호, 김주영, 조광순(2001). 장애 영 유아 조기발견 및 진단 평가 방안 연구. 국립특수교육원.
정신지체인 전국 부모연합회. htt
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of Research,Vol.3,NAEYC
Stabenau,J.R.,1973,Schizophrenia:A family's projective identification,American Journal of Psychology,130
wolfgang,C.H.1977,Helping aggressive and passive preschoolers through play,Columbus:A Ball,Howell Company
Smith,T,1980,Parent and preschool,Ypsilanti:The High /Scope Press
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Education, pp. 3-20. Sandiego, CA: Academic Press. Kogan, K. L., & Gordon, B. M. (1975년). A mother instruction program: Documenting change in mother-child interactions. Child Psychiatry and Human Development, 5, 189-200. Weikert, D., & Lambie, D. (1969년). Ypsilanti-Carnegie Infant Education Projec
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