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가출청소년의 가출 원인이 되는 요인들을 정리하고 가출청소년에 대한 개입전략과 정책을 설명하였다. 청소년들의 가출 원인은 가정, 학교, 사회 등에서 다양하게 존재하고 있다. 청소년 가출은 청소년 개인뿐만 아니라 가정, 학교, 사회 등
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서 다양하게 존재하고 있다. 청소년 가출은 청소년 개인뿐만 아니라 가정, 학교, 사회 등에서 다양한 문제들을 유발시킨다. 가출한 청소년에 대한 개입전략은 가출청소년 개인의 변화를 위한 개입전략은 경청, 공감, 긍정적으로 존중, 적극적
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개입전략
정부에서의 업무조정과 협력체계 구축에서부터 중·장기 보호시설의 법적 근거 마련, 쉼터 입소절차의 간소화 등 행정적인 절차의 축소까지 다양하다.
또한 가출청소년들을 위한 서비스 제공기관의 확대와 서비스내용의 다양화,
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청소년을 학교밖으로 나가게 하는 촉발요인으로 작용함으로써 청소년의 가출에 영향을 주었다고 보고하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 가출 원인이 무엇이며, 가출청소년의 개입전략 및 정책에 대해 설명해 보았다. 청소년은
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개입전략
정부에서의 업무조정과 협력체계 구축에서부터 중·장기 보호시설의 법적 근거 마련, 쉼터 입소절차의 간소화 등 행정적인 절차의 축소까지 다양하다.
또한 가출청소년들을 위한 서비스 제공기관의 확대와 서비스내용의 다양화,
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청소년상담원, 2000, 『청소년의 가출』
김선옥(1998), “가출 청소년의 현황과 대안” 충청남도, 충청남도청소년종합상담 실, 제 5회 심포지엄, 「청소년 문제와 가출: 방황하는 아이들의 이해와 개입전략」(1998. 11. 27)
김영미(2000), “원조교제
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청소년 가출은 한 개인과 그 가정의 문제가 아닌 우리가 함께 해결하여야 할 문제임을 인식해야 할 것이다.
[참고문헌]
김상섭, 조상식, 「집 나간 아이들」, 교육과학사, 2004.
김향초, 「청소년가출의 이해와 개입방법」, 나눔의집, 2001.
송태
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청소년의 자아개념과 비행, 한국공안행정학회지, 2005
이은희 외 2명, “청소년들의 가정, 학교, 지역의 심리사회적 환경과 학교 폭력과의 관계”, 2004
이상균, “가출비행청소년을 위한 효과적인 사회복지 실천전략의 모색”, 가톨릭대학교 사
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청소년보호위원회(2000),청소년 폭력예방을 위한 국가전략 보고서
청소년 폭력재단 (2003),학교폭력의 예방과 지도,폭력은 싫어요, 청소년 폭력재단.
한국청소년개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한
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개입과 도전에 관한 토론”, 아동보호서비스 개입과 도전, 제41회 정기학술세미나, 유니세프한국위원회·한국아동학대예방협회, 2009.
서영학, “아동성폭력 근절을 위한 한국정부의 정책”, 동청소년 성폭력 관련 2008한미 국제심포지움, 여성
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가출청소년 상담센타에서 학생상담 봉사활동을 시작했습니다. 지역사회 가출청소년 대상으로 상담도우미 활동을 주로 하였으며, 당시 집단 상담을 하며 상대방의 감정을 존중하며 학교생활의 어려움을 겪는 여러 가출청소년들의 이야기를
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청소년수련관 봉사활동을 한 경험이 있습니다. 청소년수련관은 코로나 상황에 대응하기 위해 비대면 청소년 봉사활동도 진행하고 있습니다. 코로나 확진자가 급증할 때마다 청소년들의 안전을 위해 휴관을 해야 하는 상황입니다. 코로나 상
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청소년상담복지개발원이 지금까지 성과에 안주하지 않고, 국가를 넘어 세계 초일류 청소년상담복지기관으로 거듭나는데 있어 일조하고자 한다. 또한 본 직무수행계획서의 추진전략들이 온전히 실현된다면 세계 최고의 청소년상담복지관이
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루어지고 있습니다. 하지만 흡연자들에 대한 강제적 금연 강요는 아직은 시기상조라 생각합니다. 분명 그 대상자가 환자나 청소년이라면 강제성이 개입되어야 합니다. 하지만 성인이 흡연을 하는 데에 있어서는 그 자유에 대한 존중 또한 필
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청소년의 자존감 향상에 기여하는 요인은 무엇인가?
본 연구는 다음과 같은 기대 효과를 가질 수 있습니다.
- 청소년의 자존감 향상: 체험적 집단 상담 프로그램의 효과를 검증함으로써 청소년의 자존감 향상을 위한 실제적인 개입 방법을 제
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