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수 있었다. 이론적인 결과인 황동, 스틸, 알루미늄의 선팽창계수와 근사한 오차범위 내에서 동일 결과를 얻을 수 있었다. 오차의 원인으로는 가열시간과 가열온도, 가열범위에 따른 오차라고 생각 된다. 1.목적
2.이론
3.실험 방법
4.결과
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&dir_id=110204&docid=707235 1.실험의 목적
2.원리
1) 물리적 특성을 이용한 물질의 확인
2) 융점을 이용한 물질의 확인
3) 온도계의 보정
3.준비물
4.실험방법
1) 온도계의 보정
2) 융점 측정
5.결과 및 논의
6.결론
7.참고문헌
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보고서
보고자 대학 학부(과) 학년 번
이름 담당조교
보고일자 년 월 일
실험 제목 고체의 열팽창 계수
1. 실험 목적
2. 이론 요약
3. 방법 요약
4. 결과 및 분석
시료봉의 길이
1회
2회
3회
4회
5회
평균
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1)시료봉1
온 도
마이크
로
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http://blog.naver.com/seiler31?Redirect=Log&logNo=100035263963 ▷ 실험 목적
▷ 실험 내용 및 실험관련 이론
▷ 실험 도구
▷ 실험 방법
▷ 실험 결과 및 결론 도출
▷ 토 론
▷ 참고 문헌 및 자료
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결과
6. 결과고찰
III. 중력가속도 측정
1. 실험목적
2. 실험이론
3. 실험기구
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 결과고찰
IV. 강체의 공간운동
1. 실험목적
2. 실험이론
3. 실험기구
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 결과고찰
V. 고체의
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-1 나노입자의 모양
3-2 나노입자의 크기 및 물성치
4. 실험장치 설계 및 방법
4-1 실험장치 이론 및 설계
4-2. 실험장치 사진
4-3 실험방법
5. 실험결과
5-1 나노유체의 온도변화 그래프
5-2 나노유체 체적비별 열전도도
5-3 나노입자 종류
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목적과 효과 21
<표Ⅲ-3> 학교부적응 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 25
<표Ⅲ-4> 자아존중감 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 26
<표Ⅳ-1> 실험 집단과 통제집단의 학교부적응 사전검사 결과 차이 검증 29
<표Ⅳ-2> 실험집단과 통
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목적 및 방법
Ⅱ 이론적 고찰
1. 미국 경제대공황의 시대적 배경
1.1 대공황의 시작
1.2 경제적 방임주의의 종결
1.3 뉴딜정책과 세계대전
2. 뉴딜정책의 내용과 영향
2.1 뉴딜의 출현
2.2 농업정책적 측면
2.3 산업정책
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-50) 40
그림 3.7. 데이터로거(TDS-602) 41
그림 3.8. 모형지반 조성과정 43
그림 3.9. 모형실험 개략도 44
그림 4.1. 모형실험에 의한 Cycle별 수평하중-수평변위 48
그림 4.2. 모형실험에서의 수평하중-수평변위 48
그림 4.3. 말뚝의 위치별 수평변위양상
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방법
1. 연구의 대상
2. 실험설계
3. 측정도구
1) 자아존중감 척도
4. 연구절차
5. 집단미술치료 프로그램의 구성
1) 20회기 집단 미술치료 프로그램의 구안
3) 회기별 미술치료 프로그램의 적용
6. 자료처리 방법
Ⅳ. 결과 및
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열식으로 간단히 작성) /800 Byte
2. 동아리/학회/리더경험 /1000 Byte
3. 전공관련 관심분야 및 성취정도 /1000 Byte
4. 건설 및 플랜트 산업에 대한 관심도 /1000 Byte
5. GS건설 지원동기 /1000 Byte
6. 입사 후 희망 직무 및 희망 사유 /1000 Byte
7. 기존의
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실험에 돌입하게 되었습니다.
그 결과 액체 세제가 고체 세제보다 확산이 잘 될 것이라는 예상과는 달리 아주 조금밖에 차이가 나지 않는다는 데이터를 얻게 되었고 최종 발표 때 이를 반영하여 좋은 점수를 얻게 되었습니다. Ⅰ. SK건설
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본격적인 실험에 돌입하게 되었습니다.
그 결과 액체 세제가 고체 세제보다 확산이 잘 될 것이라는 예상과는 달리 아주 조금밖에 차이가 나지 않는다는 데이터를 얻게 되었고 최종 발표 때 이를 반영하여 좋은 점수를 얻게 되었습니다.
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결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오.(1000자 10단락이내)
2. 이제까지 가장 강하게 소속감을 느꼈던 조직은 무엇이었으며, 그 조직의 발전을 위해 헌신적으로 노력했던 것 중 가장 기억에 남는 경험은 무엇입니까? 개인적으로 더
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목적
1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개
2.학업 관련 경험
2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특
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