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활동집단
대집단
활동목표
꽃그림 카드를 보고 스펀지로 꽃모양을 찍어 꽃을 표현 할 수 있다.
활동방법
교사
유아의 예상반응
활동 자료
<도입>
다함께 모여 동요 "나비"를 부르며
주의를 집중시킨다.
- 피아노 반주에 맞춰 동요 “나비
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<상호작용> 교사 : T 아동 : C
T : 다 만들었으면 서로 어떻게 꾸몄는지 이야기 해볼까?
꾸미면서 어떤 느낌이 들었니?
000은 무궁화를 왜 00색으로 꾸몄니?
T : 우리 친구들 모두 잘 했어요. 다음 시간에는 무궁화 노래를 부를 거 에요.
유의 사
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꽃 장식의 개념을 깬 새로운 시도를 호텔 꽃장 식에도 적용하여 더욱 모던하며 심플하고 실험적인 정신을 나타내는 꽃 장식으로 발전하여야 하겠다.
Ⅳ.결론
본보고서는 호텔 꽃 장식의 조형미를 분석하고 새롭게 도입되는 탈 형식주의 적인
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미지 트레이닝을 통해 완성된 모습이나 제작기법 , 재료들을 생각하는데 생각이 너무 많아서인지 정리가 되지 않았고 그만큼 작품들어가기까지 시간이 가장 많이 들었던 작품이었다. 1. 꽃 이미지 드로잉
2. 공간
3. 몬드리안의 변형된
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꽃에서 샤넬 No.5까지, 한길사 2001
오덕성역, 서양건축이야기 빌 리제베로, 한길아트 2000
심우갑,조희철 역, 서양건축사 클라센, 아키그램 2003
이강업 진경돈, 서양현대건축사, 도서출판서우 2000
이해성, 근대건축의 흐름 , 도서출판세진사 2004
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조형활동 프로그램 연구(시각-운동 능력 향상 을 중심으로). 임상미술연구 세미나 자료. 제5회, 한국미술치료학회, pp.5～12.
곽효정(2000). 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효 과. 임상미술연구 세미나 자료. 제35회,
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