|
’ 중에서 )
등 들을 나타내는 시들도 있었다. 그 만큼 그는 천형의 병이라는 나병에 얽매이지 않으려는 의지를 가진 사람이었다.
하지만, 나병 때문일까, 그의 시는 왠지 제한적인 느낌이 든다. 하지만 이런 점이 그의 시가 많은 사람들에게
|
|
|
쓰레기 버리는 모습을 보고 사태의 심각함을 깨닫게 되고 자신에 경우에도 대입하여 자신은 저러지 않겠다는 올바른 모습으로 나아가게 되는 것이다. 이것은 경험만이 아이들에게 줄 수 있는 직접적인 교육이다. 이러한 점들을 살펴보면 여
|
|
|
연암 박지원 선생님의 <열하일기>였다. 제목: 열하일기 독후감상문
여는 글
열하일기 요약 줄거리
열하일기에 흐르는 사상
열하일기의 주요 내용과 느낀 점
열하일기에서 청년들에게 주는 시사점
서평 및 감동 마무리
|
|
|
표지그림
주전자의 코가 허름한 우산으로 끼여져 있는 것을 보니, 이전에 읽었던 ‘도롱이의 꼬리’ 라는 책이 생각났다. 도마뱀의 꼬리를 악어가 물어 가서, 대체할 꼬리를 찾으려고 떠나는 여행인데, 이 책의 내용도 비슷한 내용은 아니
|
|
|
독후감)
총,균,쇠는 읽을 엄두도 쉽게 못 낼 정도로 두꺼우며 내용도 쉽게 술술 읽히는 책이 아니기 때문에 나에게 있어서는 진입 장벽이 굉장히 높은 책이었다. 그러나 몇 년 전부터 이름만은 꾸준히 들어왔을 정도로 언젠가 한 번쯤은 읽어
|
|
 |
독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
|
|
 |
우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
|
|
 |
질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
|
|
 |
치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행복
|
|
 |
그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌려
|
|
 |
도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독자
|
|
 가격 : 500원
|
메뉴펼치기
