|
시민권, 세습적 특권을 제거하고 자신의 역량을 최대한 발휘할 수 있도록 도와주는 기회의 평등에 대한 권리로 이해되어야 함에도 불구하고, 단순히 교육기회만을 제공하는 것으로 그치고 있다. 마샬의 시민권은 공민권, 정치권, 사회권
|
|
|
rshall은《계급, 시민권, 그리고 사회발달》에서, 홉하우스를 연상케 하는 사회변동에 대한 거시사회학을 구체적으로 거부하며, 인구학적 역사에 대한 그의 저술에서도 역시, 그는 실제적ㅇ로 내재적· 진화론적 관점을 지지하지 않는다.
Marshal
|
|
|
밖의 여러 사회적 조건들이 정치적 권리의 실현을 잠식하기 때문에 범주적 시민권에서 보편적 시민권으로의 이양은 사회적 불평등을 감소시켜야만 가능하다.
* 사회권으로서의 시민권, 세습적 특권을 제거하고 자신의 역량을 최대한 발휘할
|
|
|
대해 현대의 한국 사회에 적용시킬 수 있는 핵심적인 부분들을 잘 취사선택하여 좀 더 넓은 의미의 인본주의적 관점으로 대입시킨다면 올바른 한국형 복지국가를 형성하는 데에 한 걸음 더 나아갈 수 있지 않을까하는 긍정적인 기대를 해 본
|
|
|
마샬의 시민권론
7. 콥과 로스의 모형
8. 킹돈의 쓰레기통 모형
2. 과정을 예로 주면 어느 과정인지 쓰기
3. issue제기는 누가 해야 가장 효과적인가?
4. 이슈화 견제 전략
5. 정책대안의 비교분석 기법
6. 사회복지정책 결정에 관한 이론 모형
|
|
메뉴펼치기
