|
광합성에 의해 합성된 유기 성분의 이동 통로이다.
▶
① A : 물관 ② A : 체관③ B : 물관
④ B : 체관⑤ C : 형성층
A : 체관 B : 형성층 C : 물관
체관 : 유기 양분의 이동 통로
[식물의 줄기] ★★★
붉은 잉크물에 담가 두었던 봉선화 줄기를 세로
|
|
|
물체는 열을 흡수하기도 하고, 온도에 알맞은 파장으로 방출하기도 한다. 책상에서도 자기 온도에 알맞은 에너지를 내고 있지만 파장이 너무 긴 전파 수준이라 눈으로 볼 수 없을 뿐이다. 태양은 고온의 물체라서 우리 눈에 보이는 가시광선
|
|
|
물체 내부가 외부 환경보다 농도가 높아야 삼투가 원활히 일어나기 때문에.. Ⅰ. 교과서 분석
1. 목표확인
2. 차시별 구성
Ⅱ. 아동학습활동
1. 탐구학습
2. 아동의 학습실태
Ⅲ. 우리들의 탐구활동..
1. 광합성 실험
2. 증산
|
|
|
광합성이 일어난다. C의 위쪽은 물관으로 물의 통로이고, 아래쪽은 체관으로 양분의 이동 통로이다. D는 공변세포로 엽록체가 있어 광합성의 결과 포도당을 생성하고 이들이 녹말로 저장되기 때문에 요오드반응에서 청남색을 띈다. 한편 이
|
|
|
물체의 15초 동안의 속력과 시간과의 관계를 나타낸 것이다. 다음 물음에 답하시오. (29-30)
29. 이 물체가 10초 동안 이동한 거리는 얼마인가?
① 20m② 40m③ 60m
④ 80m⑤ 100m
30. 이 물체의 15초 동안의 평균 속력은 얼마인가?
① 5m/s② 7m/s③ 10m/s
④ 0m
|
|
메뉴펼치기
