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자기 머리 꾸미기 도 해봤어요~ 재미 있었나요?
C: 네에~ 재미있었어요~
- 뒷정리를 한다.
활동 시 유의점
- 신문지 찢는 결 알려주기
확장활동
미용실 놀이를 할 수 있다.
미용실에서 쓰는 물건을 만들어 볼 수 있다.
모의수업
활동사진
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1. 이야기 나누기:
미용실이 어떤 곳인지 이야기 해 본다.
미용사가 하는 일을 알아 본다.
미용실에서 사용하는 도구들을 알 수 있다.
미용실 놀이에 지켜야 할 규칙들을 알 수 있다.
아카시아 나무의 생김
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미용실놀이
<목표> 미용실에서 하는 일을 알아보고 극놀이에 즐겁게 참여한다.
<언어-‘마’단어 도장 찍기>
1. ‘마’자가 들어간 낱말은 무엇이 있을지 생각하고 말해보았다.
2. 활동지를 보고 ‘마’자가 들어간 낱말을 말해보았
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미용실놀이를 같이 하고 있는 서연이에게 “미용실 놀이만 같이 하면 지루하니까 아이스크림가게놀이도 같이 하자.”라고 말함. 친구가 알았다고 하자, 아이스크림 바구니를 꺼내서 책상위에 두고 놀이를 함.
역할영역 소품을 활용하여 놀
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“거미가 잡아먹어요” 하며 흉내내본다.
등원시 교사가 “OO이 오늘 머리짤랐어?” 하니 “네 머리 짤랐어요” 한다. “누가 짤라줬어?, 엄마가 짤라줬어? 하니 “미용실가서 짤랐어요” 하며 쑥쓰러워 한다.
사회,정서
미용실놀이를 하면서
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