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할 사항이나 요소
1) 프로그램 개발의 단계
(1) 문제의 구체화와 욕구사정
(2) 지원체계의 확인
(3) 목적 및 목표 설정
(4) 자료 수집과 대안 설정
(5) 실천계획의 수립과 서비스 방법의 구체적 서술
(6) 프로그램 실행
(7) 측정 및 평가
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사회는급변하고있고,그에따라많은것이편해진반면또한많은문제점들이나타났다.이러한시점에서봤을때문제의해결을위해그리고더나은삶의질을위해나아가야할사회복지는한마디로설명할수없는좀더전문적이고실천적인것이되어야함에는이
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사회복지관 평가에서도 볼 수 있듯이 그 자체만으로도 대립적이다. 따라서, 평가를 둘러싸고 있는 다양한 이해당사자들의 의견과 정보가 투명하고 공정하게 조정되고 공유되어야 한다.
성과평가의 목적은 단순히 프로그램 효과성 검증에 있
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프로그램이나서비스가제공되지않으면안될것이다.
14-1. 아동복지의과제와전망(I)
아동복지론현정희교수
c. 공공및사적기관운영의조화로운발전
d. 객관적인욕구개발과평가활동의활성화
-누가아동복지의일차적인대상이며그들의욕구는무엇인
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행정론』, 창지사.
-김영종(2007), 『사회복지행정』, 학지사.
-신복기박경일장중탁이명현(2002), 『사회복지행정론』, 양서원.
-박경일 외(2016), 사회복지 프로그램 개발과 평가, 양성원.
-엄명용ㆍ노충래ㆍ김용석(2015), 사회복지실천기술의 이해,
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