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약물과 연관된 발달상의 문제, 약물교육, 개인 및 집단 정신치료, 사회훈련 등이 포함된 광범위의 재활치료를 받게 된다. 각 지방자치단체나 기관 등에서는 전문가를 파견하여 계몽교육 및 경제적인 도움을 줌으로써 학교가 약물 오·남용 예
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최근에 이르러서야 약물남용 문제에 대한 민간의 관심이 기울여지고 있기 때문에 이들 프로그램들의 효과성을 평가하기에는 시기상조인 듯하다.
Ⅲ. 결 론
이상과 같이 약물남용의 종류와 영향 및 각 개인과 사회에 미치는 영향과 예방에 대
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약물들, 정신활성 물질을 자연스럽게 접하고 사용하게 되고 있다.
본레포트에선 1) 최근 우리사회에서 남용되고 있는 약물에 관한 내용을 찾아보고, 약물의 종류와 특성 등 현황에 관해 정리하고
2)약물남용의 사례 1개를 선정하여 소개하
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최근 우리사회에서 남용되고 있는 약물에 관한 내용을 찾아보고 약물의 종류와 특성 등 현황에 관해 정리
1) 최근 우리사회에서 남용되고 있는 약물에 관한 내용
2) 남용약물의 종류와 특성
(1)향정신성약물
(2)일반 의약품의
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약물남용 예방론, 계축문화사, 2004.
박용순(2008), 사회문제론, 서울: 학지사
이미현, “약물남용재활치료서비스 욕구에 대한 서비스 이용자와 제공자간의 인식비교 연구”, 경성대, 2006
한국방송통신대학교 편집부, 생활과건강, 한국방송통신
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약물치료도 의료보험을 적용해야 한다. 마지막으로 약물남용 청소년을 위한 각종 재활 프로그램의 개발에 대한 예산 지원을 적극적으로 해주어 양질의 서비스를 받고 청소년들이 사회에 잘 적응할 수 있도록 해야 한다.
청소년의 약물문제
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