|
공중보건학을 공부하면서 이런 변화가 얼마나 큰 혁명이고 우리에게 엄청난 행운이라고 생각했다. 서양이나 우리나라나 공중보건학이 발달하지 못하였을 때 많은 사람들이 치료나 약 한번 제대로 써보지도 못하면서 속수무책으로 죽음을 맞
|
|
|
보건학/세진사/1995
공중보건학/구성회 외 8명/고문사/2001
보건학 강좌/ 지역사회간호학회 출판편찬위원회/수문사/1992
보건학 강좌/ 지역사회간호학회 출판편찬위원회/수문사/1998 . 보건학의 개념
Ⅱ. 서양 보건학의 역사
1. 고대의 공중
|
|
|
공중보건학의 역사와 관련 인물
1.공중보건학 역사
■ 서양
(1) 고대기(기원전 - 서기 500년)
(2) 중세기(500 - 1500년)
(3) 여명기(요람기, 1500 - 1850년)
(4) 확립기(1850 - 1900년 (19세기))
(5) 발전기(1900년 이후)
■우리나라
(1)고대 : 낙랑보건(=
|
|
|
공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 서양의 아동관과 아동연구
I. 20세기 이전의 아동관
II. 20세기 아동연구
1. 20세기 초
2. 20세기 중반
3. 20세기 후반의 연구
|
|
|
보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
최신공중보건학 / 정희곤, 강갑연 외 2명 저, 광문각,
|
|
 |
공중보건. 계축문화사, 서울, 1999
천안시 보건소. 천안시 건강증진사업 개발을 위한 기초조사 연구. 1998
통계청. 사망원인통계연보. 1998
통계청. 한국의 사회지표, 1998
한 성현, 신 동천. 보건과학연구방법론. 수문사, 서울, 1998
Berkson DM, Brown MC, S
|
|
|
공중위생관리법 기준(보건복지부)
<표2-3> 후생노동성 지침치
<표2-4> 빌딩위생관리법 규제 기준(후생노동성, 2003.4.1 확대 개정시행)
<표2-5> 환경보호청(미국EPA)가이드 라인
<표2-6> 캐나다 Health Canada 가이드라인
<표2-7> 캘리포니아 연방정부
|
|
|
: 사회학적 분석
Ⅲ. 미국산 쇠고기 수입논란의 “거시적 분석” : 신자유주의 세계화의 사회보건학적 의의
Ⅳ. 미국산 쇠고기 수입논란의 미시적 분석
1. 이론적 측면 : Wallerstein의 세계체제이론을 중심으로..
2. 현실적 측면
Ⅴ. 결론
|
|
|
보건학 석사학위논문.
김정이(2004). 출산율 저하의 원인분석 및 대책에 관한 연구. 경희대 석사학위논문.
김태현(1994). 노년학. 교문사.
박동석 외(2003). 고령화 쇼크. 굿인포메이션.
변준한(2003). 기혼 유배우 여성의 자녀 수 결정요인 분석 -20~4
|
|
|
보건학 이해, 식품용기의 안전과 내분비교란물질 세미나 자료집.
박정옥, 환경호르몬이 인체에 미치는 영향에 관한 대구 시민들의 인지도, 영남대학교 환경 대학원, 2001.
이카다요시토, 환경호르몬, 도서출판아카데미서적, P37~40, 1999. Ⅰ.
|
|
 |
보건
1)학교보건이 공중보건상 중요한 이유
1.학생 인구가 전체 인구의 약 1/4이상으로 대상인구가 많다
2.학교는 지역사회의 중심이 되며, 학생을 통하여 지역사회 및 가족에게 간접적 보건교육이 이루어 질 수 있다.
3.학생은 배우려는 의욕이
|
|
 |
보건
의료의 방향을 살필 수 있는 눈을 키우는 것이 중요하다고 생각합니다. 수련과정을 통해 현재
보건정책을 이끄는 교수님들의 안목을 배우고, 해외 공중보건학(MPH) 석사과정을 통해 미래 보건
의료발전에 이바지할 수 있는 역량을 키워
|
|
 |
공중보건학, 식품위생학, 외식산업 실무론 등을 바탕으로 현장에 직접 뛰어 들어가 지금까지 제과제빵기능사 품목을 비롯하여 호주식 디저트, 무스, 케이크 등 배웠던 것을 기초로 해서 모든 일에 열심히 하는 사원이 되겠습니다. 셋째, 부족
|
|
 |
보건학 이론을 실제 보건 서비스와 프로그램에 적용하는 방법을 배우는 데 큰 도움이 되었습니다.
2. 학업 목표 및 동기
제 학업 목표와 동기는 보건학 분야에서의 깊은 전문 지식을 쌓고, 이를 통해 공중 보건의 개선과 건강 증진에 기여하는
|
|
 |
보건 분야에 더욱 깊은 관심을 가지게 하는 계기가 되었습니다.
대학에서는 보건학을 전공하며, 제 지식을 공중 보건, 질병 예방 및 건강 증진 전략에까지 확장했습니다. 저는 보건학의 다양한 측면을 탐구하며, 특히 보건 정책 개발과 질병
|
|
 가격 : 500원
|
 가격 : 500원
|
 가격 : 500원
|
 가격 : 500원
|
 가격 : 500원
|
메뉴펼치기
