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손영미(2018). 문화적 맥락에 따른 부모자녀관계와 진로정체감의 관계 : 한국적 진로상담의 방향모색. 고려대학교 1. 서론
2. 본론
(1) 성인기의 발달단계별 특성
(2) 성인기에 발생 가능한 진로논점
(3) 대응방안
3. 결론
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문화적 맥락에 따른 부모자녀관계와 진로정체감의 관계 : 한국적 진로상담의 방향모색. 고려대학교
http://www.riss.kr/link?id=T14704750 1. 서론
2. 본론
(1) 성인기의 발달단계별 특성
(2) 성인기에 발생 가능한 진로논점
(3) 대응방안
3. 결론
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구하려는 성인들의 노력이 더욱 활성화되어야겠다고 사료된다.
Ⅳ. 참고자료
정신장애와 사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2015.04.24 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인기의 발달단계별 특성을 간략히 기술하고, 진로논점과 대응방안을 제시하기
2.
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성인교육의 확장
06-3. 새로운 교육양식 원격교육의 발전
07. (중간고사)
08-1. 발달과정과 평생교육
08-2. 아동기 및 청소년기 교육
08-3. 성인기 및 노년기 교육
09-1. 학습목표의 설정과 교육과정
09-2. 평생교육 프로그램 개발1
09-3. 평생
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성인기
1. 청년기
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
4) 사회복지실천에서의 관심영역
2. 성년기(성인초기)
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
4) 사회복지실천에서의 관심영역
◈중․장년기
1) 신체적 발
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