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나도 할래”라고 말하며 동물이 인쇄된 종이를 꺼내 “알록달록 앵무새네 ”라고 말하며 색연필을 잡고 종이위에 끼적인다.
1월
일상생활
날씨를 소개해 볼 것을 제안하자 ‘못하겠어요’라고 말을 한다. 그럼 선생님이 먼저 이야기해 볼테
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색연필로 끼적이자 OO가 “나도 할래”라고 말하며 동물이 인쇄된 종이를 꺼내 “알록달록 앵무새네 ”라고 말하며 색연필을 잡고 종이위에 끼적인다.
영유아
발달평가
반찬을 남김없이 먹은 친구들을 칭찬해 주니 OO도 도시락에 있는 반찬
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색연필과 크레파스를 사용하여 알록달록 색칠을 한다. 스티커를 제공해 주었더니 손에 붙이기도 하고 마이크에 붙이기도 하며 깔깔 웃는다. “OO 마이크가 정말 예뻐졌구나 우리 마이크로 노래 불러볼까요?”하며 교사가 ‘작은동물원’ 노
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색연필을 사용해 색칠한다. “알록달록 무지개 색으로 칠하고 있어요. 다 하고 집에 가서 엄마랑 아빠랑 언니 보여줄거에요.”라고 한다.
예술경험
좋아하는 그림도안을 골라 색칠해 볼 수 있으며 선 안에 다양한 색으로 칠 할 수 있다. 하늘
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에 물었다. 교사가 치카치카 표현하니 칫솔을 물고 교사의 노래에 맞춰 몸을 흔들었다.
2월
놀이활동
색깔 종이컵과 스티커, 끼적이기 도구인 색연필, 싸인펜을 제시하니, 관심을 보이면서 교사 앞으로 다가와 앉는다. “OO야 알록달록 색깔 종
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