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저, 가족상담 및 치료, 신정 2012 1. 부부관계의 특성
2. 가족 내의 권력통제
3. 가족응집력의 양과 유형
4. 가족 내의 의사소통
5. 문제해결능력
6. 정서를 다루는 방법
7. 자존감의 형성
8. 친밀감과 자립성
참고문헌
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자존감의 형성은(존중받는다는 느낌을 가지는가) 구성원이 난 참괜찮은 사람이야라고 느끼는가
8. 부부 하위체계는 건강한가(친밀감의 균형) 지나치게 엉켜있고 의존적이지는 않는가, 응집과 친밀은 다름
9. 부부건강은(성격, 관계유형)
10. 역
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양육태도 모델
Ⅲ. 부모의 역할
1. 부모역할의 특성
2. 전통사회, 현대사회에서의 부모역할
3. 어머니와 아버지의 역할
Ⅳ. 부모-자녀 간의 갈등
1. 부모-자녀 간의 세대차이
2. 부모의 권위로 인한 자녀의 갈등
3. 갈등의 해결방안
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가족
2. 기능적인 가족 8가지 항목을 토대로 나의 가족 평가
1) 부부관계
2) 권력
3) 의사소통
4) 응집력
5) 문제해결능력
6) 정서를 다루는 방법
7) 자존감
8) 친밀성과 자립성
3. 종합적인 의견
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방법
8회기 치료모임을 통해 가족규칙및 자신의 문제해결방안을 만들고 지킬 수 있도록 하며, 궁극적으로 자기 가치, 자기존중감정을 갖도록 한다.
8
구체적인 가족규칙과 자신의 문제해결방안을 만들고 실천한다.
1. 치료 종료후에도 계속
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의사소통능력을 함양하도록 한다.
창의적인 문제 해결의 6단계를 활용하여 문제를 풀 수 있도록 한다.
팀원들과 협동할 수 있는 능력을 개발하도록 한다.
복잡한 사회 문제에 대해 이해하도록 한다.
연구과제 수행 방법과 능력을 개발하도
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방법간 조음정확도 및 조음오류의 유형비교. 언어치료연구. 2001
이수진. 조음장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001
이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001
양명희. 아동
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정서 적 안정, 평소 수면습관 지지 , 같은 호실 환자에게 양해구하고 밤 동안 잘 수 있는 환경유지
ㆍ 자기 전 이완요법이나 심상요법 하도록 교육하였다.
ㆍ 수면증진에 도움되는 음식(따뜻한 우유), 수면을 방해하는 음식(커 피)을 금하도록
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양서원, 2002 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년 비행의 심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제
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유형 14
1. 가정 중심 부모교육의 유형 14
2. 학교 및 기관 중심 부모교육의 유형 22
Ⅳ. 부모교육이 아동과 부모에게 미치는 영향 24
1. 부모교육 프로그램의 장점 24
2. 부모-자녀 간의 의사소통에 미치는 영향 26
Ⅴ. 부모교육의 활성
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능력 개발 사례
7.창의적인 문제 해결 경험
7.1 새로운 문제 해결을 위한 접근 방식
7.2 기존과 다른 방식의 문제 해결 경험
8.공동과업에서의 어려움 극복 사례
8.1 공동과업에서 발생한 어려움
8.2 극복을 위한 노력과 적용한 전략
9.입사 후
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성과를 향상시킨 경험 기술(상황/자원관리방법) (최소 100자 / 최대 500자 제한)
5. 대인관계능력
어떠한 일을 진행할 때 약속과 원칙을 지켜 신뢰를 형성·유지한 경험 기술(상황/과정/결과) (최소 100자 / 최대 500자 제한)
- 면접예상질문
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해결능력] 해결하기 어려운 문제를 적극적인 노력으로 해결했던 경험에 대해 작성해 주시기 바랍니다. (문제인식, 문제해결을 위한 접근방법 및 결과를 중심으로). (최대 500자 입력가능)
3. [대인관계능력] 약속과 원칙을 지켜 신뢰를 형성/유
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능력 개발 사례
7.창의적인 문제 해결 경험
7.1 새로운 문제 해결을 위한 접근 방식
7.2 기존과 다른 방식의 문제 해결 경험
8.공동과업에서의 어려움 극복 사례
8.1 공동과업에서 발생한 어려움
8.2 극복을 위한 노력과 적용한 전략
9.입사 후
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의사소통 방법을 기술해 주십시오.(500자)
7. 본인만의 원만한 대인관계 형성을 위한 노하우 및 특장점은 무엇이며, 이러한 본인의 능력을 발휘하여 원만한 관계 또는 협력적 관계를 형성한 경험에 대하여 기술해 주십시오.(500자)
8. 본인이
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