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은 말하는 사람이 자신의 생각대로 질문에 대답하도록 묻는 것이며 예를 들면, ‘당신의 가족은 어떤 사람인지 말해 주십시오.’와 같은 질문을 들 수 있다.
4) 평가 및 피드백
가족생활교육사가 역기능적 부모-자녀 가정의 문제를 파악하여
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부모의 역기능적 의사소통과 아동의 스트레스 및 사회적 적응,
이화여자대학교 교육대학원
김영미(2003), 어머니-아동간의 상호작용과 아동의 창의성과의 관계, 이화여자대학교 교육대
학원
김익균 외(2001), 아동복지론, 대학출판사
김현용 외
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부모의 역기능적 의사소통유형이 자녀의 대인관계 성향에 미치는 영향”, 한국외대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 역기능적 의사소통의 개념 및 역기능적 의사소통을 발생하게 하는 상황
2. 본인이 주로 사용하는 역기능적 의사소통의 예
Ⅲ
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역기능적 의사소통 유형의 특성분노, 분노사고 및 분노표현에 대한 관계: Satir 역기능적 의사소통 모델 중심으로. 전북대학교 석사학위논문
이은경(2012), 청소년이 지각한 부모-자녀 간 역기능적 의사소통과 사회불안이 학교적응에 미치는 영
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부모와의 심리적 독립과 역기능적 진로사고의 관계. 한국심리학회지.
김순정(2000). 대학생의 진로발달유형과 심리적 독립간의 관계. 서울대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 부모로부터의 독립이란
1) 기능적
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부모의 의사소통 행위분석」,『대한가정학회지』, 제 33권 제6호, 2006.
김진숙유영주. 「어머니와 청년기 자녀와의 커뮤니케이션에 관한 연구」,『한국가정관리학회지』, 제3권 제1호, 2051.
김현정. 「부모-자녀간 의사소통, 또래지위 및 호기
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역기능적인 신념을 찾아 합리적이고 기능적인 신념으로 변화시킨다.
자존감을 향상시킨다.
-긍정적인 경험을 할 수 있도록 한다.
-개별면담을 통해 긍정적인 경험을 할 수 있도록 한다.
-자아존중감 증진 프로그램에 참여하여 참된 자아를 알
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