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④ 가족의 지지와 격려를 유도한다. 1. 사회역학적 진단
1) 노인당뇨병의 현황
2) 노인 당뇨병의 원인
3) 합병증
2. 행위적, 환경적 진단
1) 행위적 진단
2) 환경적 진단
3. 교육적 진단
1) 소인요인
2) 가능요인
3) 강화요인
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수 있도록 격 려한다.
(6) 가족의 지지와 격려를 유도한다. Ⅰ. 사회-역학적 진단
1. 비 건강문제
2. 건강문제
Ⅱ. 행위진단
1. 비행위적요인
2. 행위적 요인
Ⅲ. 교육 진단
1. 소인성 요인
2. 접근 가능성 요인
3. 재강화요인
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진단
2. 역학적 진단
3. 행동 및 환경적 진단단계
4. 교육 및 생태학적 진단단계
5. 행정 및 정책적 진단단계
6. 프로그램 시행
1) 대상
2) 목적
3) 목표
4) 프로그램 계획
5) 세부일정
6) 세부 교육 내용
7. 과정평가
8. 영향평
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: 사회적 사정
2) 2단계: 역학적 사정
3) 3단계: 행위 및 환경적 사정
4) 4단계: 교육 및 생태적 사정
5) 5단계: 행정 및 정책사정
6) 6단계: 평가 (과정, 영향, 결과)
3. 흡연청소년 금연교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
참고문헌
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1. 혈액 소변검사
2. 혈역학적 검사
3. 방사선검사
4. 도식방법
등등등
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