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영아전담 어린이집을 개원하기 위해 갖추어야할 인적 환경
1) 보육교사의 자질
2) 보육교사의 역할
3. 영아전담 어린이집을 개원하기 위해 갖추어야할 물적 환경
1) 시설, 설비 계획 시 고려 사항
2) 실내 공간 시설
3) 실내 공간
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전담지정시설로 전환할 의사가 있다고 응답하였다. 이렇듯 영아전담 어린이집의 필요성 및 중요성이 대두되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아전담 어린이집을 개원하기 위해 갖추어야할 환경(인적, 물적)구성을 작성해 보았다. 영
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할 때마다 1명씩 증원한다.
여섯째, 어린이집의 규모와 특성에 따라 의사, 사회복지사, 사무원, 관리인, 위생원, 운전기사, 치료사 등의 보육교직원을 둘 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영아전담 어린이집을 개원하기 위해 갖추어야 할 환경(
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할 때 비로소 숨어 있던 능력이 발산하는 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
어린이집 개원하기 김혜경, 이미란 저 | 공동체 | 2012.02.15
영유아교육기관 운영관리 김혜경 저 | 창지사 | 2013.03.27 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사업 내용
2. 어린이집
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따라서 영아들에게 물과 모래를 자유롭게 탐색할 수 있는 기회를 충분히 줄 수 있도록 환경을 구성해야 한다. 물, 모래 놀이영역은 영아들이 서로 부딪쳐서 갈등이 생기지 않도록 충분한 크기의 공간에 놀잇감도 충분한 양을 준비하도록 한다
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어린이집 선택요인에 관한 연구. 청주대학교 사회복지·행정대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아보육에 관한 이론적 고찰
1. 선행연구 검토
2. 영유아보육정책의 개념 및 필요성
3. 영유아 보육시설의 역할 및 기능
4. 영유아
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할 수도 없는 것이 보육현장입니다. 현재 보육교사로서의 길을 걸으면서 기술과 능력 함량을 위해 방과후아동지도사, 영아전담사, 장애아지도사 등에 관심을 가지며 자격을 갖추고 있습니다. 저는 다른 분야와 마찬가지로 보육교사도 무한한
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