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기관은 교육목적과 목표를 달성하기 위한 조직체이며 이를 위하여 필요한 조직행동을 추진하게 된다. 발달수준이 다양한 영유아들이 바람직하게 성장 발달하도록 지도하는 교수 학습법이 있고 활동을 효과적으로 뒷받침하기 위한 운영관리
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1. 운영관리의 필요성
2. 운영관리의 개념
3. 운영관리의 원리
4. 보육시설의 운영관리의 영역
5. 유아교육기관 운영관리의 강조점
*보육시설의 설치. 보육시설의 설립기준과 관련법규
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유아요규기관의 운영관리, 2011
강문희, 유치원, 보육시설 운영관리, 2006
이기숙, 유아교육기관평가, 2008
이명진, 유아교육, 2010 Ⅰ. 유아교육기관 위치
Ⅰ-1 고려사항
Ⅱ. 유아교육기관 시설설비
Ⅱ-1 시설 설비의 개념
Ⅱ-2 시설 실
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유아교육 프로그램평가, 김명희 안영진 저, 창지사, 2011
유아교육과정 탐구, 양옥승 저, 학지사, 2008
유아교육실습, 박은혜 조운주 저, 창지사, 2013
유아교육평가의 이론과 실제, 최일선 조운주 저, 창지사, 2010
유아교육기관 운영관리의 이론과
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유아교육기관운영관리, 아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리 유치원과 어린이집의 유아관리원아모집 학급 및 반편성
-김정숙, 이수민, 박진아 저, 방송통신대학교 출판문화원, 2023, 유아교육기관운영관리
-김도기(2005), 컨설팅 장학에 관
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