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를 잘 안해서요./ 하지만 나중에는 정리정돈 잘 했어요.
T : 그래요 새봄이가 정리를 잘 안 해서 장난감들이 화가 났었는데 나중에는 새봄이가 정리를 잘 했대요. 우리새싹반의 장난감들의 기분은 어떨까요?
C : 몰라요/기분이 좋아요/ 화가 났
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유치원교육활동지도자료1 총론, 대한교과서주식회사.
김영심(2003), 놀이 속의 움직임교육, 대경북스.
류진희 등(1999), 유아의 발달에 적합한 신체활동, 양서원.
오연주 등(2000) 유아 동작 교육의 이론과 실제, 창지사.
이 영(1997), 유아동작지도,
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유치원에서는 외부에서 국악 강사가 따로 방문을 하여 일주일에 한번 정도 국악 수업을 하게 되는데, 장구, 징, 꽹과리 등의 악기 다루는 법과, 제기 차기, 등의 민속 놀이를 접할 수 있게 해주고 있었다.
또한 창의성과 정보력 향상을 위한 노
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유치원에서 한 접시 뷔페를 하고, 인형극을 보았다. 한 접시 뷔페는 유아들이 집에서 가져온 음식을 차려 뷔페 형식으로 밥을 먹을 수 있도록 진행하였다. 아이들은 자신이 먹고 싶은 음식을 골라 먹을 수 있는 것을 굉장히 좋아하였다. 또 인
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다녀보았지만 쉽게 받아준 곳은 없었다. 그래서 화순에 있는 사회복지 법인 어린이집 D어린이집을 다녀오게 되었다. 유치원보다 시설과 교육과정 모두 안 좋을 것이라는 생각으로 가게 되었는데 내가 생각했던 것과는 달리 시설도 잘되어 있
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유치원/유아원/보육원/어린이집 교사, LG 디스플레이, 농협 6급
6. 기타 질문 사항 합격자 예문 10가지
- 본인을 채용해야 하는 이유 ( LG CNS, )
- 어려운 문제를 효과적으로 해결했던 본인의 경험 (LG CNS)
- 본인이 이룬 가장 큰 성취에 대하여
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