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り 입구/ 출구/ 창구
공사/ 공장/ 공업
공변될 공
넓을 광
공평/ 공원/
공립/ 공무원
がる 넓어지다, 퍼지다/
い 넓다/ 광고/
げる 펴다, 넓히다/ 광장
사귈 교
빛 광
ぜる 뒤섞다/ 교통/
교제/ 파출소
る 빛나다, 반짝이다/
빛, 불빛/ 관광
향할 향
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벼슬 직/직분 직
마음 심
거듭 신/납 신
펼 신
신하 신
증가하다/
몸 신
매울 신
믿을 신
귀신 신
참 진
바늘 침
깊을 심
나아갈 진
수풀 삼
잘 침
새 신
우레 진
친할 친
사람 인
그림 도
물 수
불 취
밀 추
셈할 수
세상 세
바를 정
날 생
이룰 성
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히라가나순
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한자/ 문자
귀 이
스스로 자
귀
자유/ 자기, 자신/
자동
일 사
가질 지
일, ~것/ 일/ 용무
사고/ 식사
つ 가지다, 들다
때 시
일곱 칠
때/ 시간/ 시대
つ 일곱, 7개/ 7일/
7시/ 7월/ 7분
집 실
바탕 질
실내/ 교실
질문
베낄 사
모일 사
す 베끼다, 모사하
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일본인/ 3명
물, 냉수/ 수요일
날 생
서녘 서
れる 태어나다/ 선생님
서쪽/ 남서
일천 천
내 천
천/ 천엔
강
먼저 선
앞 전
먼저, 앞/ 선생님/
지난달/ 지난주
앞/ 오전
큰 대
사내 남
きい 크다/ 중요함/
큰일/ 대학
の 남자/ 남자
가운데 중
긴 장
가
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일본어, 중국어, 불어, 독일어, 러시아어로 꼽을 수 있으며, 이중 1∼2가지는 초급 독해능력을 가져야 하며, 나머지도 사전을 활용한 독해가 가능하도록 하는데, 사전활용도 그 언어의 특성을 알지 못하면 어렵기 때문에 기초지식이 필요하다.
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한자를 사용하며 의사소통을 하여, 그 친구가 무사히 수업을 듣고 숙제를 할 수 있도록 도와주었고, 무사히 수업을 수료할 수 있었습니다. 그전의 영어나, 일본어로 의사소통이 가능했던 외국인친구들과 달리, 언어가 통하지 않는 친구였지만
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일본어번역가가 되고 싶습니다.
VII. 일본어번역가 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져
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일본어교사가 되고 싶습니다.
VII. 일본어교사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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"지속적인 노력"
대학시절, 일본 문화에 흥미를 가지고 교환학생에 도전한 경험이 있습니다. 대학 2학년부터 전공 공부와 일본어 공부를 병행하며 일본어 실력을 향상 시키기 위해 다양한 활동에 참여 했고, 2번의 도전 끝에 JLPT 1급을 취득했
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일본어 공부는 중학생때부터 지금까지 계속 해오고 있습니다. 취미의 사전적 의미는 전문적으로 하는 것이 아니라 좋아서 즐겨 하는 일이라고 합니다. 일본어 공부가 재미있다는 생각으로 계속 독학으로 공부했으며, 작년에 JLPT 2급을 취득했
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