|
중의 하나는 창의적인 성장 영역이다.
비록 창의성이 다양한 특성으로 나타나긴 하지만 창의적 성장은 어린이의 접근 방법의 독창성으로 알 수 있다.
전도식기에서 창의적인 아이는 사물과 독자적인 관계를 확립하여 독창성 있는 개념으로
|
|
|
중의 하나는 창의적인 성장 영역이다.
비록 창의성이 다양한 특성으로 나타나긴 하지만 창의적 성장은 어린이의 접근 방법의 독창성으로 알 수 있다.
전도식기에서 창의적인 아이는 사물과 독자적인 관계를 확립하여 독창성 있는 개념으로
|
|
|
전도식기(6세)에 있는 조카들이 그렸던 수없이 많은 그림들을 떠올리며, 이건 어떤 그림인가 분석해 보는 것이 정말 즐거웠다. 어린이집 간호사로 일하며 단순하게 ‘아이들이 그림 그리는 것을 좋아하네~’ 정도만 생각했었던 내가 부끄럽고
|
|
|
것이고 그것이 바로 어른들, 미술교육자들이 담당해야 할 역할일 것이다. 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 발달단계
1) 난화기(2~4세)
2) 전도식기(前圖式期)(5~7세)
3) 도식기(圖式期)(7~9세)
4) 여명기(9~11세)
5) 의사실기(11~13세)
6) 사춘기(13~16세)
|
|
|
따른 표현재료와 도구에 관한 연구/박주영/춘천교육대학교/2012
2. 전도식기 아동의 표현 발달 단계에 관한 연구/정세레나/2018/이화여자대학교 1.
서론
2.
본론
(1) 아동발달
1) 학습내용
2) 아이 분석
3.
결론
4.
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
