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예절 (3~9p)
◈ 테이블 매너 (10~22p)
◈ 서열에 따른 예절 (23p)
◈ 레이디 퍼스트 (24p)
◈ 생활 속의 예절 (25~31p)
◈ 면접 매너 (32~38p)
◈ 인사 매너 (39~44p)
◈ 호칭과 경어 매너 (45~47p)
◈ 소개 및 명함 매너 (48~51p)
◈ 대화 매너 (52~53p)
◈ 전화
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전화, 방문, 취업알선 및 전세자금 지원
*학교방문: 학년초 담당 아동들 학교방문, 수시로 학교담임과 통화, 미취학 아동 어린이집 행사에 참석하기
*예절교육 및 집안일 도우기: 바느질하기, 음식 조리하기, 과일 예쁘게 깍는법, 손님 접대법
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소개소
3) 신문과 전문 잡지의 구인 광고
4) 구인 광고와 적합한 이력서 작성 서비스를 제공하는 인터넷 사이트
5) 사적 만남
6) 전화 방문을 통하기
8) 편지/이력서를 선전하는 것에 의하기
6. 훌륭한 직업인이 되기 위한 노력
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가정에서 만들어 주는 것과 똑같은 간식을 먹게 하는 것이 중요하다고 생각하고 있습니다.
보육의 기본이 되는 급식은 보육정보센터 영양사 제공 정규식단을 사용하며, 신선도와 위생을 위해 주 2~3회 직접 식재료를 구매하여 원내에서 당일
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가정의 연계교육
글자에도 관심을 가지기 시작. 이름정도 쓸수 있도록 기회부여.
종합의견
어린이집생활을 적극적으로 하는 편이며 특히 만들기, 그리기등 표현하기 활동에 창의적임.자신의 생각표현을 잘하는 편이지만 친구들 앞에서 말을
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가정 결연 후원자 모집개발 조직, 사후관리
교육문화사업
아동청소년 기능교육
영어교실, 셈교실, 글사랑교실, 노래교실, 한문교 실, 예절교육, 레크레이션 지도, 사회성 개발
어린이집 및 아동지원센터 운영
컴퓨터, 피아노 등 각종기능 및
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가정환경을 알 수 있고 부모는 유치원에서의 유아의 생활을 이해할 수 있음
1) 개인 면담: 교사와 부모가 일대일로 만나 유아에 대한 의견을 교환함으로써 바람직한 유아 지도 방안을 모색하는 활동
2) 집단 면담: 깊이 있게 면담하기 어려운
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전화/내방상담
이용자의 신상문제 및 프로그램 참여상황 등에대해 정보를 제공하고 상담함
이용자가족
부모교육
주간보호센터 사업 설명회부모들의 교육 욕구 파악 및 수렴하여 진행
연4회
기관방문및사업안내
전화상담
이용 상담 안내
봉
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가정과 연계하여 지도하였다.
(다) 체험학습 보고서를 작성하고 내용을 확인, 지도하였다.
Ⅶ. 공동체의식교육(공동체의식지도)의 성과
1. 학급분위기 활성화
(1) 학급분위기가 명랑한 분위기로 활성화되고 가족과 같은 관계로 변화되었다.
(2)
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전화해주세요.
4) 수업 시간 중에는 교사와 면담이 불가능하며 수업시간 외의 시간을 활용해 주십시오.
전화상담은 오후4시 이후에 해 주세요
5) 생일잔치는 어린이의 생일날 간단한 생일상을 차려서 축하해 주고, 그날의 주인공으로
반전체
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