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수명이 길어지고 생애주기가 과거보다 대폭 연장되면서 생애주기별 맞춤 학습에 대한 논의가 지속되고 그 연장선상에서 페다고지와 앤드라고지, 제라고지 등의 학습방법에 대한 이론이 정립되게 되었다. 본 과제에서 이러한 평생교육의 교
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요소가 된다. 제라고지의 교육활동설계는 노인의 자기결정에 관한 역량개발의 개념으로 이해할 수 있다.
Ⅲ. 결론
페다고지(Pedagogy)는 교사 중심의 교육 방법을 강조하는 방식으로 교사가 지식을 전달하고 학생이 수용하는 방식으로 진행된
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노인교육론
제라고지와 노인교육의 개념
제2장 제라고지와 노인교육의 개념
1. 노인교육의 시작 및 학습사회
1) 노인의 학습능력 : 노인의 학습능력과 노인이 소지한 잠재력이 강조되면서 노인교육이 시작되었다.
(1)칼마이
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되고 노인의 삶의 질 향상 뿐만이 아니라 더불어서 사회발전까지 이끌 수 있는 아주 큰 역할을 하고 있다. 그러기 때문에 소홀히 할 수 없는 주제이기도 하다. 앞으로도 제라고지의 본 목적을 위해 사회 모두가 힘 써야 될 것이다. 없음
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제라고지 교육법을 통해 새로운 인생의 시대를 맞이하여야 한다는 것이다. 고령화는 진행되고 있으나, 라이프 사이클 기준의 평균 연령은 높아지고 있으며, 은퇴 이후의 삶 또한 하나의 사업의 아이템으로 자리 잡고 있는 시대가 도래하였기
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