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하여 독자들로 하여금 생각으로 느끼는 감동적인 사랑이 아니라 가슴으로 서서히 스며들도록 하는 경건함이 동반된 사랑을 작가는 독자에게 보여 주고 싶었던 것 같다.
겨울방학에 알지도 못하는 책을 읽어야 한다는 부담감이 있었지만 시
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말 사랑했고 내가 정말 기다렸던 사랑이지만 내가 바보같이 고백못하고 용기가 없었기 때문에 나는 내 사랑을 잃었다. 제롬과는 다르지만 ‘좁은문’이라는 책을 읽으면서 어딘지 모르게 내 모습을 보는 것 같아서 나는 많은 공감을 했다. 제
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. 이들에게는 각자 다른 ‘좁은 문’이 정해져 있을 것이다. 성경에서 ‘좁은 문’은 생명으로 인도하는 길이며, 그 길은 좁고 험해서 찾는 이가 적다고 했다. 제롬에게 좁은 문이란 사촌누이인 알리사와의 사랑을 이루려는 것이다. 그가 알리
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있어 이 세상을 살아가는 데에 가장 큰 교훈을 주는 것 같다. 이 글귀가 굳이 사랑에 해당된다고만 볼 수는 없다. 그 의미를 곰곰이 되씹어 보면 인간이 인간과 부딪히는 모든 일에 적용이 된다는 것을 알 수 있다.
좁은 문..... 그 길은 쓸쓸하
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이 소설을 읽는 독자들이 자신의 좁은 문을 찾아 가기를 바라는 지도 모르겠다.
III. 결론
내게 있어 좁은문은 무엇일지 곰곰이 생각해 보았다. 좁은 문은 험난하고 힘든 것이기에 그 문을 통과하고 나면 내가 원하는 이상과 성취감 보람을 만
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읽고 표현하는 독후 활동은 더더욱 어려움에 봉착한다. 하지만 독서는 자라나는 청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것
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치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도 합
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