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기
-소품 만들기와 꾸미기
-배역정하기
-역할놀이하기
Ⅲ 결론
이상과 같이 나와 가족이라는 생활주제로 통합교육을 실시할 때 위와 같은 이야기 나누기를 통한 주제망을 작성해보았다. 교사는 유아와 공동 주제망을 구성하기 위해서 유아에
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주제망 구성은 프로젝트 계획을 위한 출발점으로서 유아들 수준에 맞춰 작성하기보다는 교사들이 가지고 있는 일반적인 지식을 활용하여 구성하게 된다. 예비 주제망 구성을 통하여 보육교사는 자신이 그 주제에 대해 어느 정도의 지식과 개
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우리나라 문화 주제망, 교육 계획안, 만5세(7세)
★ 대상연령 : 만 5세
★ 예상전개기간 :
★ 교육 목표
①우리나라에 대해 관심을 가지며 우리나라의 여러 문화에 대해 알아본다.
②우리나라의 국기와 국가를 알고 이에 대한 예절을 알고 지킨
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주제망 구성에서 참 애를 먹었습니다. 이 과제를 하면서 바퀴에 대해서 좀 더 자세히 생각해보게 되었고, 프로젝트 접근법이 아이들에게 있어 보다 효과적인 교육 프로그램이 되겠다는 생각을 했습니다. 내가 직접 아이들을 지도할 때 이 프
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활용할 것입니다.
6. 참고문헌
스스로원격평생교육원 교안.
인터넷 네이버, 다음사이트. 네이버까페.
대교눈높이 아인슈타인 자연관찰 책. 1. 주제선정
2. 주제망 예비구성
3. 주제망 구성하기
4. 활동계획안
5. 작성후 소감
6. 참고문헌
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주제망(과 교육과정 조직망) 및 자원목록 작성의 방식을 빌어 전반적으로 어느 정도 이루어짐을 알 수 있다. 그리고 프로젝트 전개과정 중 발현되는 상황 및 전개과정 중 발현되는 상황 및 참여자들의 상호작용, 새로운 자원충원 등에 따라 다
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