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사회사업제도는 미국에서 발전된 제도로서 우리의 현실에 맞게 토착화되기 위해서는 우리의 학교제도, 문화등을 고려하여 임상적, 제도적 검토가 선행되어야 한다. 우리나라에서 현재 시행중0인 학교상담모형, 미국에서 학교사회사업제도
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사회간호학, 정문각, pp. 377~422
http://knhanes.cdc.go.kr/
http://mchp.hp.go.kr/ Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------ 1
Ⅱ. 본론 ----------------------------------------------- 1~14
1. 건강증진의 개념
2. 건강증진 개념틀
3. 건강증진사업계획서 작
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사회성발달의 중요성
5. 아동복지의 실천 방법
1) 정책적인 접근 방법
2) 전문적인 접근방법
6. 아동복지기관 및 시설
1) 아동복지시설의 종류
2) 교육시설
3) 놀이 및 휴양시설
7. 아동복지사업
1. 일반아동복지사업
2. 지지적 아동복지사업
8.보
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발췌)
<제 2부> 1. 재활이론 및 특성
2. 재활서비스의 유형
3. 자기결정 · 자기선택을 위한 실천
(관련 기사 발췌)
4. 정신장애인의 탈시설화
5. 재가복지 서비스
Ⅲ. 결론
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학교사회사업가는 가출경험이 있거나 가출할 우려가 있는 학생들에게 예방적으로 접근하며 이들의 가족에 개입하여 가족의 결속력 혹은 의사소통을 증진시키고 부모기술을 향상시키기 위하여 서비스를 제공하는 데에 주력하여야 한다. 또
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사회복지기관, 시설 또는 공공기관, 시설과의 연계방안이 필요하다. 이러한 역할의 주요 기능을 담당하는 곳이 바로 학교며 효과적인 방법 중의 하나가 학교에 사회사업가를 배치하여 청소년자원봉사활동에 관한 제반사항을 관리·조정할 수
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사회적 대책연구”, 단국대석사논문, 2005
신연호, “아동학대의 실태와 대책에 관한 연구”, 청주대석사논문, 2003
곽영숙홍강의, “아동학대의 개념과 원인”,「아동학대」, 한국아동학대예방협회, 2009
김동춘 홍강의,“유아학대 및 반영실태
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사회연구원.
서화정 (2005). 노인자살예방을 위한 사회사업 개입전략. 부산대학교 대학원 박사학위논문.
최영애 (2003). 노인들의 우울, 자존감 및 건강행위에 관한 연구. 노인복지연구, 21, 27-47.
최용성 (1990). Mannheim시에서의 자살기도자에 대한
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학교행정대학원.
한인규(2000). “장애아동 방과후 프로그램 모형개발”. 명지대학교대학원석사학위 논문. 명지대학교대학원 Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 연구목적
3. 연구의 방법 및 한계점
Ⅱ. 사회복지기관의 기능 및 프로그램
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학교의 감성 교육. 밝은누리
곽노의(1999). 자유 발도르프 유아교육. 밝은 누리
김성원(2002). 슈타이너의 발도르프 학교교육에 관한 연구. 교육학연구, 대경교육학회
김윤경(2001). 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구. 석사학위논문, 공
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서비스직이라는 것을 느꼈습니다. 싼 운임도 중요하지만 고객을 상대하는 태도나 서비스 정신을 잊어서는 안됩니다.
제가 귀사에 입사하게 된다면 적극성과 여성특유의 친화력과 부드러움으로 고객을 상대하여 한 번 우리 회사를 이용하면
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있습니까? (최소글자수: 100 /최대글자수: 300)
- 어떤 정보를, 어떤 수단과 방법을 통해서 입수하십니까?
- 입수된 정보는 어떻게 처리하고 관리하십니까?
- 해당 능력이 지원하신 직무를 수행하는데 어떤 도움이 될 것이라 생각하십니까?
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사회복지서비스를 개발하고 제공하겠습니다. 1. 성민드림주간보호센터 사회복지사 자기소개서 (1)
1) 생활신조와 가치관
2) 성격의 장, 단점
3) 지원동기
4) 학교생활
2. 하이원 학교사회복지사업 학교사회복지사 자기소개서 (2)
1) 지
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중요한 자질의 결여를 뜻합니다.
5. K-water에 입사지원한 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 K-water 인재상(순수, 열정, 창조) 중 자신과 가장 잘 부합하는 역량과 결부시켜 작성해주십시오. (15줄 이내 700자 이내)
▻ 가능성이 확신
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중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
“학교 우수 장학생”
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀
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