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유형
제1절 투사시각자료(Projeted Visuals)
1.투시물 환등기(Over Head Project)
2.실물 환등기(Opaque Projector)
3.디지털 자료(Power Point)
제2절 교육방송
제3절 컴퓨터와 멀티미디어
1.컴퓨터
2.멀티미디어
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컴퓨터와 멀티미디어를 어떻게 교육장면에서 활용하는지를 논의할 수 있다.
* 개발된 멀티미디어를 교수-학습의 차원에서 평가할 수 있다.
* 원격교육의 의미와 필요성을 논의할 수 있다. ◈투사시각자료
◈교육방송
◈컴퓨터와
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자료나 문서 등을 쉽게 수정, 편집
영구 사용 가능(자료)
비디오, 방송 케이블과 연결 사용 가능
·컴퓨터 프로젝터의 구조와 설치
LCD 패널, 빔 프로젝터의 두 방식.
(1) LCD 패널
초기 컴퓨터 화면 투사 방법
OHP 위에 LCD 패널 올리고 컴퓨터와 연
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· 교수매체와 자료 활용단계
· 학습자의 참여유도 단계
· 평가와 수정단계
2) 교수설계 과정의 수행
ADDIE 교수설계 핵심요소
1. 분석
2. 설계
3. 개발
4. 실행
5. 평가
Dick & Carey의 교수설계 모형
Ⅲ. 결론
시대·상황의 변화에 따라, 인
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· 교수매체와 자료 활용단계
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2) 교수설계 과정의 수행
ADDIE 교수설계 핵심요소
1. 분석
2. 설계
3. 개발
4. 실행
5. 평가
Dick & Carey의 교수설계 모형
9. 결론
시대·상황의 변화에 따라, 인
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