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Thorndike는 동물심리학 발전에 가장 중요한 연구자들 중 한 사람으로서, 명백한 행동에 초점을 맞춘 학습의 객관적이며 기계적인 이론을 완성하였다. 그는 심리학은 어떠한 형태의 의식 경험이나 정신 요소가 아닌 행동을 연구해야만 한다고
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키는 결과는 처벌이라고 한다.
가. 정적 강화(postive reinforcement) - 어떤 행동이 있은 후에 강화를 곧바로 제공하는 것.
나. 부적 강화(negative reinforcement) - 불쾌한 결과를 나타내지 않고 철회하는 것.
(3)처벌
처벌은 부적 강화와는 다른 개념이며
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도구적 조건형성
② 실험절차
③ 조작적 조건화의 주요개념
④ 조작적 조건형성의 적용
3. 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
① 기본법칙
② 종속법칙
Ⅳ 학습이론에 관한 특징의 비교 분석
Ⅴ 교수이론의 특징에 관한 고찰
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손다이크
(1) 손다이크 [Edward Lee Thorndike, 1874.8.31~1949]
(2) 손다이크의 시행착오 설
1) 고양이의 문제상자 실험
2) 시행착오 학습의 과정
3) 학습의 법칙
4) 5개의 하위법칙
5) 실제에의 적용
4. 행동주의 학
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손다이크 16
(1) 손다이크 [Edward Lee Thorndike, 1874.8.31~1949] 16
(2) 손다이크의 시행착오 설 16
1) 고양이의 문제상자 실험 17
2) 시행착오 학습의 과정 17
3) 학습의 법칙 18
4) 5개의 하위법칙 18
5) 실제에의 적용 19
4. 행동주
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