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취한다. 11:55 ~ 12:00)귀가지도 교통안전 규칙 지키기
*공통수준 : 교통기관을 안전하게 이용한다.
보행 안전 규칙을 지킨다.
위험한 상황 알고 대처하기
*Ⅱ수준 : 위험한 상황에서 자신을 보호한다.
*공통수준 : 위험한 물건과 상황에 대하여 알
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폐품을 이용해 반들어 보고, 신체로 표현 해 볼 수 있다.
2. 교사주제망 (그림4참고)
3. 자원 목록 표
자원목록표
1차적
2차적
준비사항
1)사람
유아의 부모
생선가게주인
2)실물
여러 종류의 조개
꽃게
낙지
3)견학장소
강화 갯벌
1)책
갯벌이
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폐품이용)
주제극 발표회(동극) 준비: 유아들 스스로 계획부터 동극까지 준비
-초대장 만들기
-소품만들기
-각본짜기 등.
8. 캐릭터분석
첫째돼지 : 게을러요/ 일을 대충 대충해요/ 일하기 싫어해요/ 잘난척해요/ 편한 것만 좋아 해요/ 잠이 많아
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폐품이용, 대용품 사용, 현금수지 균형 맞추기, 국산품 애용, 절주 절연, 색옷 입기, 온돌아궁이 개선, 관혼상제비 절약, 위생 풍기 개선, 미신타파, 변소개선, 탁아소 경영, 시장형 개선, 공동출하, 공동판매 및 구매 등 관습개선, 전통적 의례
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< 활동 계획안 > 활동명 : 종이컵으로 예쁜 꽃 안경 만들기
대상연령 : 만5세(7세반)
목표
준비물
활동방법
주의 사항
활동명 : 폐품을 이용한 달팽이 만들기
대상연령 : 만5세(7세반)
목표
준비물
활동방법
주의 사항
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폐품 자원을 최대한 이용한다
* 재배종류
- 실생 파종 : 은행, 살구, 호두, 밤, 잣, 등
- 삽목 파종 : 줄단풍, 개나리 등.
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기
가. 환경관련 교과내용 지도 후 환경일기 쓰기
학년별 교과별 환경
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