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포퍼의 구획 기준에 의한 과학적 지식의 성격”, 서강대, 2008
- 하산, “칼 포퍼의 반증주의와 사회과탐구학습 모형 설계”, 서울교대, 2020 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 포퍼 이론의 논리적 성격
2. 포퍼의 반증주의
3. 포퍼의 반증주의 비판
Ⅲ
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포퍼는 추측과 반박을 통해 과학이론에 도달하며, 모든 지식은 대담한 추측에 근거한 잠정적 가설이며, 객관적 과학의 경험적 기초는 어떤 절대적인 요소도 포함하지 않는다고 보았다. 이와같이 포퍼의 과학적 방법은 반증주의로서 이는 과
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하는데 경험적으로 검증, 확증이 어려운 명제들의 경우에도 반증은 가능하다는 사실을 근거로 한다. 반증이 불가능한 이론은 과학의 영역이 아니라고 보고 있다.
반증주의를 주장한 포퍼는 진리로 끊없이 접근하는 과 정을 과학의 목적으로
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Abstract
1. 문제제기
2. 논리 실증적 입장에서의 과학
3. 포퍼와 반증주의3)
4. 과학이론은 엄밀한 증명도 반증도 불가능하다.
5. 토마스 쿤과 파라다임4)
6. 페이어 아벤트와 아나키즘 5)
7. 라카토슈와 연구프로그램
<현대의 과학과 비
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있기 때문입니다. 포퍼는 반증이 가능하다는 사실이야말로 과학적인 진술을 비과학적인 진술과 구분해 주는 특징이라고 주장했습니다.
이상으로 과학의 방법론에 대해 간단하게나마 교과서의 내용을 중심으로 설명 하였습니다. 없음
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