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사교육비 지출에 대한 종단적 연구-한국노동패널조사의 위계적 선형모형 분석, 교육사회학연구, 2005
◈ 한국교육비전 2020 교육전략 교육정책 토론회, 한국교육개발원, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육비(학원비, 과외비)의 정의
Ⅲ. 사교육비(
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사교육의 비교 및 공교육의 나아갈 길 제시, 한남대 교육대학원
◇ 최상근, 사교육 실태 및 사교육비 규모 분석 연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육비(과외비, 학원비)의 의미
Ⅲ. 사교육비(과외비, 학원비)의 원인
Ⅳ. 사교육
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다.
Ⅶ. 사교육비(과외비, 학원비)의 경감대책
사교육비 경감대책의 기본 방향은 학교교육의 경쟁력 제고를 통해 국민들로부터 교육신뢰를 회복하고, 자기 주도적 학습 강화를 통해 21세기 지식 정보화 사회가 요구하는 창의적이고 자율적인
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사교육의 문제도 해결될 것이며, 입시제도에 투입되는 소모적인 에너지를 우리나라 경쟁력 향상을 위한 대학교육 즉, 대학의 질 향상을 위한 연구나 기술개발에 투입한다면, 우리 모두가 평등하고, 행복하고, 쾌적하게 살 수 있는 나라가 될
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사교육이란?
사교육이란 학교수업이 끝나고 나서 학교에 남아서, 또는 집이나 학원 등에서 학습하는 활동이다. 그 목적에는 여러 가지가 있다. 정규의 수업에 따라가지 못하는 학생이 개별지도를 원하는 경우, 음악·미술·체육·어학·과학
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