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, 절망이, 믿음이, 신뢰가, 공포가, 연민이, 그리움이, 희망이
시퍼렇다. 고독이, 절망이, 믿음이, 신뢰가, 공포가, 연민이, 그리움이, 희망이 (1) 호기심
(2) 움직임
(3) 3의 힘을 활용하라
(4) 틈을 경영하라
(5) 오감에 따른 서술어
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서술어 유형 간에는 p< .01로서 매우 유의한 차이가 있었으며(F=8.27), 어순과 서술어 유형 간 교호작용도 p< .01로서 매우 유의한 차이가 있었다(F=7.10). 이와 같은 서술어 유형에 따른 차이와 어순과 서술어 유형간의 상호작용을 알아보기 위
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) 1. 영유아기의 뇌발달
2. 영유아기 오감자극과 뇌발달의 관계
3. 오감자극에 따른 두뇌발달 학습법
4. 오감능력을 키워주는 놀이법에 따른 뇌발달
5. 오감활동을 통한 명상활동 프로그램(만 2,3세)
6. 결론 및 시사점
참고문헌
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참고문헌
언어가 점점 발달하는 0세 교육(한울림출판사) 1. 영유아기의 뇌발달
2. 영유아기 오감자극과 뇌발달의 관계
3. 오감자극에 따른 두뇌발달 학습법
4. 오감능력을 키워주는 놀이법에 따른 뇌발달
5. 결론 및 시사점
참고문헌
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오감멀티테라피 활용법
내추럴 코드 01 자연치유 : 자연은 우리를 스스로 치유하게 한다
02 어머니와 나 : 장손 집안의 많은 일들 선조들의 삶의 지혜를 터득하게 해줘
03 오감테라피 : 사람은 오감으로 몸을 지킨다
04 색채치유 : 빛과 색
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따른 서비스의 요구가 높다. 따라서 유비쿼터스의 적용분야에는 단순히 신체적 원조 뿐 아니라 정신적, 정서적 생활에 일어날 수 있는 모든 영역의 복합적인 생활원조의 측면에서 접근해야 한다. 또한 입소자 뿐만 아니라 시설의 경영자나 의
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