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일본의 언어와 문화 교재 1~15과의 ‘言語行動文化’ 중에서 하나를 골라 ① 일본어 원문을 그대로 쓰고 ⓶ 한국어로 번역하고 ⓷ 글을 읽고 느낀 감상을 한국어로 적는다.
- 목 차 -
Ⅰ. 일본어 원문
Ⅱ. 한국어로 번역
Ⅲ. 글을
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일본문화2』 책을 읽고 자신이 작가가 되어 새로운 주제 또는 유사 주제로 새로운 글을 작성해 제출한다.
- 목 차 -
I. 들어가며
II. 일본의 장인정신
1. 일본의 장인정신은 어디서 나왔을까?
2. 기업과 개인 속의 장인정신
III. 무엇을 배울까?
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과 소외 등의 부작용을 낳게 되었다. 점차, 이러한 부분이 심화되면서 인간은 인간으로써의 인간본연에 대한 관심을 갖기 시작했다.
이 레포트는 일본의 언어와 문화, 일본학 관련 주제를 중심으로 작성하였다. 「알면 다르게 보이는 일본문
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과 같은 이유로 경어를 존경어. 겸양어로 구별하는 것을 반대하였다.
- 중략 - 아래에 제시한 카테고리 중에서 2개를 골라 서론, 본론, 결론이 드러나도록 서술식으로 작성한다.
(3) 일본어 경어(비즈니스 경어 포함)
(4) 이문화(異文化)
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일본문화 중에서 2개를 골라 구체적인 예를 들어 서술하고, 한국과 일본의 문화 차이에 대한 자신의 생각을 적는다.
1. 감사 표현(교재 2과)
2. 사과 표현(교재 3과)
3. 권유 표현(교재 4과)
- 목 차 -
1. 감사 표현
2. 사과 표현
3. 권유 표현
4.
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과 당당히 목표를 달성하였습니다. 이번 7월에 일본 한일협회 경시대회에 까지 도전할 정도로 일본어 실력은 향상되었습니다. 앞으로 경희대학교 일어학과에서 보다 고차원적인 일본어 학습을 통하여 일본어교사가 되어 한국과 일본의 문화
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과
계급
신장
cm
취 미
미필사유
체중
Kg
보훈대상
대상, 비대상
기
능
OA 활용가능 팩키지
외
국
어
언어
사용정도
공인시험
영 어
상 중 하
TOEIC 점 / TOEFL 점
일 어
상 중 하
TEST 명 : 점 / 만점
어
상 중 하
TEST 명 : 점 / 만점
가
족
사
항
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과 발 빠른 정보 수집력,정확한 트렌드 분석력으로 중국과의 영업에서 제 역량을 모두 발휘해보고 싶습니다.세계적인 경쟁력을 갖춘 인재로 발돋움해 중국시장에서 명성을 얻는 능력 있는 기업,재능 있는 직원으로 각인될 수 있도록 최선의
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